三招让作文课堂轻松有趣 _______访南坞镇清华学校贾菊芳老师

南坞校园奇葩

三招让作文课堂轻松有趣
_______访南坞镇清华学校贾菊芳老师
      有人说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”正因为这个职业的“无私性”和“奉献性”，所以，人们常常把教师比喻成“红烛”、“春蚕”、“园丁”、“人梯”。那么，作为新时代的教师如何把学生培养成为小记者、小作家呢？带着这个问题，7月15日上午，笔者走访了南坞镇清华学校六年级的语文教师贾菊芳。      “贾老师，您教的学生在《小记者报》上发表的文章那么多，写作水平是怎样提高的呢，是不是有什么绝招呀？”我开门见山地说。       于是，她拿出了《许昌晨报》记者梁琼采写的一篇文章，题目是《三招让作文课堂轻松有趣》。原来写作的秘诀在这三招上，一是留心观察，素材源于生活；二是掌握技巧，安排文章结构；三是抓住细节，你就是小作家。        原来，贾老师，1964年出生于陕西合阳，1981高中毕业后参加工作，1983年转入教育教学，作了一名普通的中小学教师，1986年通过自学考试毕业于河南大学中文系，1986年以来连年获得县，乡优秀班主任，连续三年莸得市级优秀作文辅导教师，教学论文《浅谈语文教学与作文运用》在《教育时报》发表，仅在《许昌小记者晨报》贾老师发表教育随笔达二十余篇。         贾老师不但培养学生读书写作的兴趣，而且还用智慧的光芒把学生的梦想照亮，辅导学生在各种报刊杂志上发表文章120余篇。如今，在她的带动下，又一批小作家、小记者逐步成长起来。       你看！她写的《教育教学成长录》已达三本， 这些不但是她心血和智慧的结晶，而且也是她在实际教学中，指导学生善于观察生活，多练多读，不断地提高写作能力的物资财富。        几十年过去了，贾老师对自己教学的感悟，不是那不很美观的字体，也不是那朴实由衷的语言，而且那时时激励着她，不断创新自己课堂的意志和决心。       看！郑子怡的《珍贵的友谊》。        刘静宜的《畅想夏日生活》。         李瑗琼的《致老师》。       张柯涵的《毕业絮语》等等，这些脱颖而出的小记者、小作家，在清华学校比比皆是。可见，贾老师不但注重提高学生在有限的时间内多角度进行快速思维的立意训练，而且还重视平时基本功的训练。        这是贾老师倡导的让学生做主的创新式课堂在《许昌晨报》刊发。        总之，提高学生的写作水平是多方面的，贾老师采取灵活多样的教育教学方法，不但培养了学生习作的灵感，充分激发学生的想象力和积极性，而且在提高学生作文水平的基础上，更重要的是让学生学会如何做人。