<h3> 上午篇：优秀课例展示</h3><h3> 夏日炎炎，学无止境，学习就像一盏灯，为我们照亮未知的前程；为我们指引梦想的方向；为我们赢得丰盈的人生。学习让我们生命绽放光彩。主持人清亮的嗓音开启了崭新的学习之旅。</h3> <h3> 首先，城南第一小学的马星老师为我们带来的是四年级造型表现课程《猜猜我是谁》。</h3> <h3> 马老师创设民主、和谐的课堂氛围，游戏导入新课猜同学老师的背影，激发学生浓厚的兴趣。教师视频示范男女画作，避免单一枯燥的画面。老师充分信任孩子，学生画出满意的画作。<br></h3> <h3> 孩子们在舒缓柔美的音乐中开心创作，一笔一画一动一静让课堂有了美的节奏感。</h3> <h3>成果展示：流畅的线条、密集的头发、色彩艳丽的服饰、特点鲜明的背影让黑板成了一幅美的的画。</h3> <h3> 接下来是张英勋老师讲授的八年级课例《美丽的书》</h3> <h3> 教师细心指导，学生打开思路设计书本的封面。</h3> <h3>学生作品展示并讲述设计理念，流畅的话语、生动的故事情节深深吸引了会场老师和孩子。</h3> <h3> 最后，马星和张英勋老师结合上课情况对自己的课程进行了详细的反思。</h3> <h3>台上，老师们精彩授课；台下，学员老师认真记录。</h3> <h3> 听课过程中，学员老师们不放过每一个小细节，图文并茂的记录笔记。</h3> <h3>下午篇：初中精彩课程展示</h3> <h3> 首先为我们展示的是城关镇初级中学和清雁老师讲授的七年级课例综合、探索《簪花、仕女》。<br></h3><h3> 带领学生走进发簪文化艺术，感受中国文化博大精深。<br></h3> <h3>学生小组合作</h3> <h3>学生制作的成品展示</h3> <h3> 随着音乐《霓裳羽衣曲》的响起，穿古装带发簪的女生围绕会场频频移步，端庄的身姿、摇曳多姿的发簪、儒雅的汉服让课堂进入了高潮，获得场内阵阵掌声。</h3> <h3> 接下来是高红卫老师授课的八年级课例《一目了然》。</h3> <h3> 高老师先让孩子了解课程表的组成部分，欣赏不同形式的课程表。学生思路打开，小组合作设计出独特的课程表。</h3> <h3> 认真听课的老师，努力汲取营养，充实自我！<br></h3> <h3> 和清雁与高红卫两位老师对自己的课例进行深刻的反思，最后谈了本节课的感受。</h3> <h3> 最后，本次培训团队的侯红英和张薇两位老师，对近几天的培训内容做了全面的点评。</h3> 陈彩虹老师发表了自己观课的感受，肯定老师的课堂的精彩之处。交流让思想精彩纷呈纷。老师的课堂和生活紧密相关，美育不是光教给孩子画画的技巧，而是通过文化鉴赏修一双发现美的慧眼。发簪文化让学生走进传统文化，相信中国文化必将在世界文化史上煜煜生辉。<br><h3><br></h3> <h3>审稿：张薇</h3><h3>图片：侯红英 马 星 王 婷</h3><h3>制作：王 婷 窦红云</h3>