<h3>六月，是考试的季节，是忙绿的季节。在紧张的复习阶段，咱们三9班的孩子们却在做着一件自己喜欢，并很有意义的事情--整本书共读。为了能让共读活动顺利开展点燃孩子们读书的热情，陈老师几经周折，终于从二小的图书室向陈章玲老师处借来几十本《豆蔻镇的居民和强盗》，三9班的共读活动，就这样拉开了序幕……</h3> <h3>我们与老师共读探讨</h3> <h3>阅读中的孩子最可爱</h3> <h3>对文章内容的理解</h3> <h3>孩子们在老师和家长的引领下，一个章节一个章节地进入故事情节，渐渐地被精彩的故事打动，有思维地阅读，并跟着老师用思维导图和鱼骨的方式来梳理人物关系和概括故事情节，虽然文笔稚嫩，但读书的热情在孩子们心中已经激情澎湃……</h3> <h3>每一张图片，都涌现出了孩子们阅读的热情……</h3> <h3>看，画得多仔细，多认真！</h3> <h3>又一批认真阅读的孩子</h3> <h3>每一张图都掩饰不了读书的热情</h3> <h3>创意图片</h3> <h3>不仅如此，孩子们还用稚嫩的文笔写出来自己独特的的阅读感受……</h3> <h3>独特的见解，对文中故事情节的分析。</h3> <h3>只要有思考的阅读，就一定有感受</h3> <h3>在共读中，我们收获了阅读的快乐！</h3> <h3>接下来，我们又拉开《时代广场的蟋蟀》共读序幕……期待我们更多的精彩！</h3>