专家引领，学无止境

回忆

　　七月是一个绚丽多彩的季节，一个收获的季节，一个与新教育相遇的季节，一个让自己重新出发的季节。

为提高乡村教师师德师风水平和教育教学能力，优化我省乡村教师的素质和结构”要求，全面提高我县小学乡村教师整体素质和专业化水平，于2019年7月9日在白沙县第一小学举办2019年白沙县乡村小学教师普及性培训。

　　首先由白沙县教育研究培训中心培训室负责人梁锋主任为我们做了“班级管理及学习活动方案”的解读。

开幕式

　　为增强教师的职业荣誉感和历史使命感，隆重地举行了教师宣誓仪式，豪情满怀的学员们握拳挺胸，发铮铮誓言。

接着由白沙县研究训中心 陈顺做专题报告

陈顺校长从四部分讲解新时代乡村教师的境界与使命。

学员们认真倾听

下午由南开乡中心学校教研主任 陈献忠给我带一堂精彩的讲座

培训第二天由张军老师主持

白沙县一小利庆海教导主任为我们讲教学常规管理路径及策略。

第二天下午，也迎来关心凤主任的专题报告:走向学科深处的乡村田园数学课程设计与实施。关主任从田园数学价值追求、理论基础和实施通道三个方面给大家进行阐述，进一步证实田园数学的亮点和可发展性。接着又从实施通道的田园诵读、田园表达和田园数学的项目学习三个方面一一列举了很多田园数学的具体实施方式。让学员们不禁感慨，听了关主任的讲座，才知道数学还可以这么教，田园数学还可以这么“玩”！

举例说明田园可以使沉闷的课堂活跃起来，可以激发孩子的兴趣。

培训第三天由元门中心学校李凤老师主持

　　谢老师从计算教学的的重要性引入，详细分析小学计算题常见类型，引发对教学中存在问题的思考，还整理计算教学的数学思想方法，结合教学实际深入分析培养计算能力的策略和途径。

　　符连芳老师讲述复习课的教学现状，分析复习课教学常存在的问题，对复习课的意义有更深的认识，其中一系列的问题“如何设计使得复习课仍然充满生机，趣味盎然？”“如何科学地组织总复习课，使每一层次学生各有所得”，让我们重新审视复习课的设计与教学方法。

培训第四天

培训第四天下午白沙思源学校杜爱珠老师从“问、思、行”三个字给学员们讲培养低段学生解决应用问题能力的思与行。

第一阶段四天的培训就结束了，但对专家引领的学习探究我们还在路上。让我们一起携起手践行社会主义核心价值观，为把孩子们培养成为全面发展的高素质四有老师而努力奋斗。