<h3>——龙口市特殊教育学校</h3> <h3>他们是折翼的天使，在这个多变的世界里彷徨，我们努力的向他们靠近，希望可以为他点亮一盏灯。让这些孩子找到自己的轨道，走得更远。科学研究没有平坦的大道，只有不畏劳苦勇于攀登的人才有希望达到光辉的顶点。我们将在这条路上不断的探索，不断的实践，不断的前行，我们必将为了千万残疾孩子的幸福而努力。</h3> <h3>教育科研一直是我们教学的薄弱环节，也是我们一直努力的方向。王波博士给我们带来了有效的科研选题方法以及论文的写作技巧，鼓起了我们科研的勇气，吹响了科研号角。</h3> <h3>王教授的讲解，为我们搞科研指明了道路。</h3> <h3>参加2019年烟台特教系统融合教育暨特殊教育理论培训班学习已经四天了，经过四天的学习，我收获颇丰。对ICF框架有了一定的了解，并且在今后的学科教学和康复课程中如何应用ICF也有了自己的见解。从孟万金教授的介绍中认识到，幸福教育是符合社会主义核心价值观的教育方式，是提高教育幸福感的实现途径。作为一名特校教师，我要认真学习各位专家教授丰富的理论知识，努力提高自己的思想修养，以学生为本，探索更科学的教育方式，提高自己的教育教学能力，帮助特殊学生更好地融入社会，不愧于特校教师这份职业赋予我们的职责。</h3> <h3>于敬东教授讲的曼陀罗绘画疗法，对我的感触非常的深。我们从事特教这个事业的时候，会遇到很多心理上的问题，包括老师的心理问题，也包括学生的心理问题，有的时候这些东西我们无法察觉，更无法用语言将它表达出来，今天学了这个新技能，我们多了一个新的方法。以后我将在这方面做进一步的学习。将这些方法用来调整老师，自己以及学生的心理状态，更好地促进教学活动的开展。这也是我下一步的科研课题，我要努力加油干。👍</h3> <h3>下课后，韩恭福校长继续带老师们讨论学习内容。</h3> <h3>特校的每个孩子都是折翼的天使，他们善良、可爱、阳光，需要人们倾注更多的关心和爱护，需要教师用特殊的教育方式，倾注更多的心血去教育他们、训练他们，让他们能够自食其力、快乐的成长。</h3><h3>孩子们康复的路还很长，我们一路陪伴，让他们走得很远，让前路不再坎坷，让快乐相随相伴，让折翼天使不再特殊，让他们能飞，能飞得更高，更远……</h3>