<h3> 今天的学习,改变的是我的观念,不仅是课堂教学,更是一种处世态度。让我产生一种向往,向往智慧教学,向往智慧生活。</h3> <h3> 做有温度的教育</h3> <h3> 教师的眼中不能只有知识,还要目中有人。学生犯错了,不能一味的批评,否定,要以一颗包容之心接纳,引导。让孩子得到尊重,在爱中主动改变。</h3> <h3> 做如水的教师</h3> <h3> 教师要做的是唤醒,而不是打压。内驱力胜过一切外力。我们要不断的肯定学生,让孩子经历观察猜测验证并最终得出结论,这种发现的过程,会使孩子更有成就感,好学乐学。而教师一味地灌输,不到学习效果不好,更会使学生对学习失去兴趣。</h3> <h3> 做有深度的教师</h3> <h3> 好的教师,不紧要教给孩子解题的方法,更要挖掘数学思想方法,并要使学生感受数学文化。不拘泥于纸上知识,旨在培养“人”。</h3> <h3> 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。愿智慧教学在教育教学中落地生根。</h3>