怎样让孩子主动学习（二）

晨曦

让孩子主动学习很难吗？

其实，孩子自身有主动学习的基因，只是没有好好利用。

我们的孩子从小不会走路，甚至不会爬，那时候没有谁给他讲大道理，孩子通过自己的摸索学会了爬，在父母的牵引下，逐渐学会了走路。

为什么孩子不需要劝说就会学习爬行，甚至早早地渴望学会走路？

1.因为爬行能拿到远处的玩具，走路可以自己拿到食品。

2.因为父母走路显得很自由，孩子想要模仿。

3.孩子学走路的过程中，感受到了父母的鼓励，学的不好也不会挨骂，没有压力感。

激励+榜样+去压迫感就是孩子主动学习的环境。

所以孩子日常生活的小要求，不要轻易满足他，可以用一些容易实现的学习小目标来交换。但这不能成为主要方法。物质激励的效果是短暂而有限的，最好的奖励是让孩子体会到学习的快乐！

那怎样让孩子体会到学习的快乐？先不要急着对孩子提要求，也先不要给孩子讲大道理。

童话大王郑渊洁在孩子满月时，就每天当着孩子的面“表演”看书。他说，每个家长都在演一部长达18年的连续剧。

孩子不仅是观众，还是模仿者。

父母对什么感兴趣，孩子就对什么好奇；

想培养孩子的读书兴趣，父母要先学会多看书

先快乐的学习给孩子看，父母在孩子面前陶醉的读书，有说有笑的讨论，互相夸奖，都可以让孩子有学习是件很快乐的事情的潜意识。孩子会迫不及待的想加入学习。

去压迫感，就是孩子碰到学习困难的时候，不要抱怨，一个嫌弃的眼神都不能有，而是鼓励和帮助。

当孩子遇到困难不想学的时候，告诉孩子这个困难背后就有快乐，当你自己解决一个问题的时候收获的快乐远远超过你经历的折磨。

如果你想给孩子定一个目标的话，一定要把你的目标引导他说出来，从你嘴里说出来的目标就是你的目标，从他嘴里说出来的目标，就是他自己的目标了。实现你的目标和实现他自己的目标，主动性肯定是不同的。也是为什么我们说在教育的过程中要尊重孩子，要和孩子平等交流的原因。