挥泪告别三尺讲台【原创】

若水琉璃

<h1>一块黑板，两盒粉笔，三尺讲台，一生追求。而今，我带着无限的留恋和不舍，含泪挥手告别了孩子们，离开了我心爱的讲台，离开了我为之奋斗了14年的教学岗位，心中如同打翻的五味瓶，抬头仰望着蔚蓝的天空，低头俯瞰着广袤的大地，不禁问自己:从此，我的诗和远方在哪里？</h1> <h1>2005，我大学毕业，懵懂青春，一腔热血，把自己对教育事业的热爱和执着一股脑儿的抛洒在了校园里。刚走出校园，又返回校园，心中充满了对这份职业的憧憬和崇拜。无数次告诉自己:我是一名教师，我要教会孩子们做人的道理和丰富有趣的知识。一直以来，我不问收获，但求耕耘，在这块博爱的土地上勤勤恳恳地浇灌着这些娇嫩的花朵。工作中，我不耻下问，遇到不会讲解的地方，虚心请教有经验的老师；教学中，我一丝不苟，兢兢业业，总想把自己知道的所有知识都传授给孩子们；生活中，我是孩子们的知心大姐姐。还记得那时，班级里有好几个学生家里很贫穷。寒冷的冬季，孩子们的手长满了冻疮，我用自己微薄的工资给孩子们买了温暖的手套、围脖、衣服和鞋子，看着一张张微笑的脸庞，我也会心的笑了。从此，孩子们无论遇到什么难题，我们会在日记中交流，也会面对面地讨论解决问题的办法。从那时起，我深深地爱上了这个职业，因为我爱学生，学生也爱我，这样足矣！终于功夫不负有心人，那年，在自己不懈的努力下，在同学们认真的苦读下，我所教班级的语文科目取得了全县第一名的好成绩。从此，我更加坚定信念，无愧于心、无怨无悔把自己的青春奉献给了教育事业。</h1> <h1>2006，我从初二语文老师变成了一名数学老师。当时，学校里不缺语文老师，有一位数学老师休产假了，学校暂时找不到合适的老师，我义无反顾的说让我试试，也许我能行！我对赵老师说:“我从没教过数学，可是我有对教学的满腔热血和扎实的知识，请您给我一次机会。”赵老师说:“那你准备试讲吧。”还记得那时，我讲得内容是《全等三角形》的练习课，课程结束后，我得到的回答是:你今天就开始教吧，因为你教态大方，语言简明，声音洪亮，知识点清楚。从此，我开始教授数学这门学科。一直以来，我热爱文学，喜欢数学，做着自己喜欢的事情总觉得像打了鸡血一样，活力无限，战斗力很强。那时的学校，平行班有四个班级，数学由两位老师教授，每天的课时不少于四节，最多一天会有六节课。那时的我，不觉得累，也不觉得苦，甚至告诉自己不能生病（怕落下学生的课程)，嗓子发炎，扁桃体肿大是经常的事，可看着一双双求知欲很强的眼睛，又不舍得请假，带病上课的次数也许连自己都记不清了，看着桌子上可爱的孩子们为我悄悄准备的金嗓子喉宝和西瓜霜润喉片，我忘记了自己喉咙的不舒服，流下了感动的泪水。那一刻，我深深地体会到:教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我把我的爱传递给了我的孩子们，我爱他们，他们爱我，好美。</h1> <h1>2007，我开始了年复一年的教初三数学。今年毕业班，明年还是毕业班，生活中除了忙碌就是忙碌。家庭中，孩子的爸爸远在千里之外的部队保家卫国，孩子交给爸妈帮忙照顾，家庭里的琐事爸妈只能一力承担，看着父母还在为我操心和操劳，心里有许多亏欠和愧疚无法用语言表达。有不少人曾对我说:代教工资低，还那么忙，不用教了，早点放弃，干什么工作也比当代教挣得多。可我已经深深地爱上了这份工作，舍不得轻易放弃，最终选择了坚持到底。今天，看着满满一抽屉的荣誉证书，打开曾经的每一个教师节收到的贺卡，想起许多已经念完大学，学成归来的孩子们还会回到学校看看我，我已经心满意足了。也许我所追求的就是这样平凡的生活，桃李满天下就是我最朴实的愿望。</h1> <h1>2016，我成为了大学生公益岗位的一员，正好小学缺一名数学老师，校长又找到了我，希望我可以担任四年级的班主任，并教数学。有过犹豫，因为我从来也没教过小学生，也没当过班主任，心里不免有些忐忑不安。可思虑再三，我还是接了这份工作，来到学校后才发现我所带班级是全校最让人头疼的班级。学生成绩不是最好，上课记律差，孩子难管理，作业不能按时完成，一时之间自己没了信心。可我暗暗给自己鼓劲，身边的同事也帮着我管理，出主意，一段时间过后，我们的班级变成了优秀班级。孩子们成绩第一，尊师长，懂礼貌，爱班级，看着孩子们优异的成绩，我对自己说:我骄傲于这个讲台，我无愧于这个讲台。现在，公益性岗位三年期满，一想到就要离开十几年为之奋斗的教育行业，十几年朝夕相处的良师益友，十几年工作和生活的学校环境，我的心情就像一个将士即将离开久经征战的沙场，一个演员即将结束舞台演出的生命那样有着难以言说的失落和痛苦！十四年了，我把最美好的时光和青春给了校园，离开的时候除了不舍还是不舍！</h1> <h1>回首，三尺讲台曾是我的诗和远方。而今，我的诗和远方在哪里？</h1>