2019年暑期英语老师培训纪实

怒放的生命

盼望着，盼望着，美好的暑假来临了，这个暑假注定不寻常。2019年7月10号～14号，东胜区英语教师迎来了一场盛大的培训。来自华东师范大学的何教授，王瑛教授和沈冬梅教授一行，为我们基于单元目标下的听力、阅读、语法、写作教学进行了培训。

培训第一天，王老师依据课标和学情设计问题，让参训教师思考好课的10个标准。让我们明白了基于主题的单元整体教学目标设计。首选要确定单元课时，整个单元按照“说“听”读“写”四大板块编排。每个板块都以一种语言技能活动为主，兼顾对其他技能的培养。

　　培训第二天，沈教授关于单元目标下的阅读教学给予指导。就如何研读语篇，把握教学核心内容进行了培训。所谓的研读语篇就是对语篇的主题、内容、文体结构、语言特点、作者观点等进行深入的解读。建议教师首先尝试回答三个基本问题：1即What?的问题；2Why?的问题3How的问题。

对语篇的研读，教师需关注语篇的选材出处，分析作者活说话人的立场、观点以及特定时期的语言特点和时代印记等。

第三天由王教授对听力的策略流程及预设情景模式下如何上好听力课，做了详细的讲解。然后，我们分组讨论，展讲和点评。教授也指出了我们每位教师在课上存在的不足，及时给予修改。

　　为期5天的培训马上就要进入尾声了，我们成长着、快乐着、幸福着。感谢局领导给我们教师最好的福利，最惠国待遇。让我们的视野开阔了，让我们的教学技能提升了。感谢所有远方的教授们。您们像火把点燃了我们的灵魂，让我们更加自信地坚守着这份事业。在教改的道路上我们永远在路上。