毕业倒计时1——“我为小学做准备”

糖内咸。

『好担心』

妈妈说我长大了，就快要成为小学一年级的学生了。

是不是一年级要读一年，二年级要读二年，三年级要读三年······这得读多少书哇？我扳着手指数了半天，也没数出我该上多少学。

为什么一个人要上这么多的学呀？长大就是为了上学，还是上学就是为了长大呢？小学和幼儿园有什么不一样的地方呢？教室是什么样的？有玩具吗？还可以午睡吗······我的肚子里装着太多太多的问题。下面我们就先来讨论一下宝贝们呼声最高也是最担心的问题吧。

小辉说上了小学不想迟到就头一天晚上早早的睡觉，然后订上闹钟，就肯定不会迟到，多么简单的事呀。小朋友们听了点点头，这还真是一个好办法呢。

怎么上厕所呢，小学里不是每个班都有厕所，男孩子要上男孩子的厕所，女孩子要上女孩子的厕所。而且不会像幼儿园一样，老师带着小朋友上厕所小学里课间就十分钟，要是来不及上厕所怎么办呢，这可是孩子们最担心的问题。淘淘说：“嗯，就十分钟呀，那下课了就先跑去厕所，想和好朋友玩也得等上完厕所以后，这样肯定来得及”恩，不错不错，希望小朋友们等上了小学就按淘淘说的办，这样时间肯定正正好。

没有玩具怎么办？泽泽说：“可是我们会有很多课外书呀，上了小学，我们就变成大朋友了，玩具可以回家玩呀”

害怕老师怎么办？梓轩说：“我见过姐姐的老师，一点都不凶。只要我表现好，老师就会喜欢我，我更喜欢老师。”小朋友们说的解决办法都很棒哦。

『整点探秘』

　　对于即将步入小学的大班孩子来说，认识钟表，会用钟表看时间，加强时间观念，懂得爱惜时间是很有必要的。大班进行了“整点探秘”活动。

『建构游戏我心目中的小学』

孩子们采取分组合作的方式，建构自己心目中的小学。小学里有大操场，有球，走楼梯，还有高高的楼房。

『书包里的朋友』

　　每次画完画，桌面、地上都有蜡笔，收拾书包后，总会发现掉在地上的笔。作为大班的孩子，即将进入小学，为了培养幼儿会收拾、整理自己的东西，独立管理好自己的学习用品，大班让幼儿们介绍自己的书包里都装了什么东西，以及它们的用途，最后进行了整理书包比赛。

『模拟小学课堂』

　　大班通过“模拟小学课堂”活动，让孩子们观察体验小学和幼儿园课堂的不同之处，初步了解了小学生的学习和生活，感受了小学作息时间和课程模式的不同，让他们对小学的生活怀着兴趣和向往，让孩子有机会获得对小学生活的积极情感体验。

『绘画我心目中的小学』

“我心目中的小学是有很多栋房子和树木。”

“我心目中的小学有很多哥哥姐姐在明亮的教室里面上课。”

“我心目中的小学有个大大的运动场”

大班的孩子们用画笔绘画自己心目中的小学，蓝天、白云、小鸟、教学楼、操场、升旗台，五彩斑斓的画面，充分展现幼儿对小学生活的美好向往与期盼。在此过程中，幼儿不仅相互欣赏绘画作品，感受了同伴心目中小学的样子，还交流自己想象中的小学生生活、学习情境，为他们即将开始的小学生活增添了一抹美好的色彩。

步入小学也将意味着我们告别幼儿园…告别爱我们3年的老师和小伙伴。

以后的学习生涯我们将认真…勇敢…自信！！没有了老师的全天呵护，我们要学着长大……学着独立！

梦寐以求的小学，我们马上就要来了………