快乐过暑假安全不“放假”

春晖

孩子

幼儿

家长

安全

不要

陌生人

幼儿园

假期

调症

暑假

　　为了保证冬季取暖安全，我园向上级部门申请园内暖气管道维修，根据安排定于7月中旬工程队进驻我园，所以孩子们将进入暑假模式，怎么样才能让孩子过一个安全的假期呢？

遇物而诲，择机而教

《荀子·大略》中说：“先患虑患谓之豫，豫则祸不生。”幼儿良好的安全行为，会让其终身受益。而安全教育的主体，不能单纯地依赖幼儿园，更需要家庭的介入，二者合力，才能事半功倍。　

幼儿因其年龄小，自我保护意识不强，安全意识淡薄，空洞的安全说教很难触动幼儿，固化于内心。家园共同合作下的安全教育应着眼于细腻的“琐碎”，通过及时提醒、反复巩固，让安全意识根植于孩子内心，外化成幼儿的行为习惯。　

幼儿的模仿能力很强，父母的言行直接影响孩子，父母恪守安全规则，本身就为幼儿提供了一个相对良好的安全行为环境，幼儿则会耳濡目染地养成自觉的安全行为习惯，形成“条件反射”。　

游戏是幼儿获取知识的捷径，父母可以经常通过游戏渗透安全知识，在游戏中随机创设危险情景，提出一些假设，对于孩子的反应，给予正确的引导，点滴灌输，潜移默化，发挥“马前炮”作用。根据教育家卢梭提出的“自然后果法”，可以演化成“他人自然后果法”，即如果意外事故的主角是熟悉的小伙伴，危险真真切切发生在孩子身边的时候，家长要及时“遇物而诲，择机而教”，进行当下安全教育，幼儿就会深有感触，铭记在心，“马后炮”同样有奇效。

交通安全篇

假期里，孩子们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，他们的交通安全格外让人担心。

1、教孩子如何走横道和人行道，走马路时看红绿灯，过马路时跟着大人走，过马路时不疯跑，不独自一人横穿马路。

2、教育幼儿自觉遵守交通规则，不在马路上玩耍嬉戏，不独自横穿马路等，避免交通事故的发生。

3、假期带幼儿外出游玩，要乘坐公共汽车，不要坐黑车。乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。不玩弄车门和车窗。

食品安全篇

暑期天气炎热，气温升高，细菌生长繁殖迅速，食物容易腐烂，引发中毒的几率增多。

1、不吃过分油腻的食物。

2、不暴饮暴食，特别是不能吃太多的冷饮，要学会节制。

3、不吃过多的零食，要保证一日三餐。

4、不吃来历不明的可疑食物，防止食物中毒。

游泳安全篇

暑假天气炎热孩子溺水死亡事故较多，应引起家长们的注意。

1、不要独自一人到小河或井边嬉戏，玩耍和游泳。

2、在家玩水时，也一定家长在身边以防危险发生。

3、要去游泳，家长应带领孩子去正规的游泳馆，切忌不要轻易到小河，池塘等水池里游泳。

4、若同伴出现溺水情况，作为自身保护能力都较差的未成年人最好不要随意施救，应想办法向周边的成年人求救。

消防安全篇

家长不在家时小朋友不要在燃气灶上玩火，不要在水龙头前玩水，不要拿刀叉，剪刀随便玩。

1、不要玩电线，电源插座等，防止触电

2、家具，电器背后不要乱钻，因为在这些地方有可能触摸点或被困住出不来。

3、电风扇开着时，不要将手指或其他物品伸进去。

防止烫伤篇

小孩好动，又不知道危险，容易发生意外的烫伤和烧伤。

1、烧开水时，禁止小孩靠近。

2、不让孩子倒开水以免发生意外事故。

3、不让孩子随意乱动开水，汤等高温物体。

4、夏季蚊香的正确，安全使用，不让孩子玩点着的蚊香。

防止拐骗篇

1、家长不在家时，不给陌生人开门。即使是熟人也不要开门，可以让他等家长回来后再来。

2、不向陌生人透露家庭信息，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人玩。

3、告诉孩子不给陌生人带路或者陌生人说带你去好玩的地方，也要断然拒绝，不管对方给什么诱惑也不能和他走。

防沉溺于游戏篇

如今，智能手机、平板电脑等电子产品渐渐成为幼儿的“好伙伴”。不少幼儿娴熟地滑动电子屏幕，在指尖下的虚拟世界里寻求快乐。　

1、严格控制电子产品使用时间。不可否认的是，电子产品以其使用方便、资源丰富等特点给幼儿的生活带来了不同的体验。

2、家长应该多花时间陪伴幼儿，多为他们提供与同伴、大自然相处的机会。

3、在生活中，为孩子营造真实的游戏氛围，为其提供操作的机会。

牢记急救联系方式

1、牢记自家的地址及父母的工作单位，电话号码

2、牢记：火警119，警察110，急救120

3、遇到危险时若联系不到父母，应尽快拨打求助电话，走丢时应求助警察叔叔。

警惕孩子患上“家园不调症”

“家园不调症”，顾名思义就是幼儿在家和在幼儿园的生活规律不协调，尤其是吃饭和睡觉两大板块。在幼儿园因为有诸多约束，还有其他小朋友进行榜样比较，通常孩子比较容易接受教师的指令。可孩子在家就不同了，说不吃饭就不吃饭，说不睡觉谁也拿他们没辙儿。有的孩子在幼儿园自己会吃饭，可是回了家就非喂不吃，再加之隔代溺爱现象的客观存在，爷爷奶奶们顶多拿一句无力的“告诉老师”或者“告诉你爸爸”对孩子进行威胁却往往无效。另一方面，长长的暑假，只有极少数家长能够和孩子一起开启陪玩成长模式，多数家长只能望“假”生畏，这更加剧了孩子的“家园不调症”。　

既然是症，还得由医生来开药方。爱是必须，我们需要做的应该是有方法的爱：结合孩子平时在幼儿园的作息情况，开启适合孩子假期生活的模式。这样一方面进一步了解孩子在幼儿园的生活规律，另一方面也是对儿童成长敏感期的一种尊重，有助于亲子感情的升温。　

由于多数家长无法在假期直接对子女进行生活管理，所以跟长辈的衔接工作必须融洽。跟长辈谈条件或许会比较困难，先跟孩子约定计划，让孩子配合长辈完成每一天的作息安排就会简单许多。计划的内容越简单越好，一般只约定吃饭睡觉时间，以及看电视或电脑的时间，至于自由玩耍和学习看书时间，能不限定还是别过多限定，以免孩子抗拒。家长每天回家要进行适时评价，到了周末，根据孩子一周来的综合表现，对孩子进行适当奖励，如小郊游、看电影，再如奖励小零食、小玩具。当然，假期若能适时安排外出旅游就更好了，总之要让孩子感受到计划成功的喜悦。如此，九月入园方能避免“家园不调症”的发生。

最后希望每一位小朋友过个快乐，平安的暑假，祝愿所有的小朋友在安全环境下快乐、健康地成长！