让爱传递，让心飞翔！ ——2019年家长学校心理健康指导师高级研修班学习纪实

新密市大隗镇中心小学

      盼望已久的暑假终于来了！对于教师和学生来说，暑假是我们放松休息的时刻，也是我们充电更新的时刻。苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”对于心理老师来说，我们的理想就是让我们和我们的孩子们内心更强大，生活更幸福。2019年7月7—13日，河南省家长学校心理健康指导师高级研修班就给我们提供了这样的机会。这次学习由河南省教育厅关工委组织，我们新密市的9名心理健康老师与来自全省各地的近千余名教师齐聚登封，聆听名家讲座，研讨交流学习。

　　培训开始前举行了简单的开班仪式。班主任要求全体学员课前课中课后分别做好三件事：课前带好听课证、分清会场、按时签到；课中，手机静音，保持好会场秩序、认真听课、做好笔记：课后多交流学习、文明言行、安全出行等。并预祝大家学有所获，让我们感受到了上级领导对我们全体学员的殷切关怀和真诚期望。

       本次培训组委会邀请了国内心理学领域的知名的专家教授为我们授课。第一天上午是中国少年报的主编、我们的知心姐姐卢勤老师讲了《让每个孩子都精彩》的讲座。看到已经71岁的知心姐姐仍然那样的干练精致，激情洋溢，演讲充满着爱和智慧，我们听的真是热血沸腾，好几次热泪盈眶。她讲到“妈妈的笑脸是孩子一生最大的财富”， “成功是成功之母”；“爱是一个口袋，往里装是满足感，往外掏是成就感，幸福感”她还一直跟踪帮助了很多的孩子，扭转了他们的人生方向，实现了人生价值。

        下午是江苏大学应用心理学研究所刘伟教授讲的《打开孩子心锁的钥匙——绘画投射测验在学校心理教育中的应用》，也是让我大开眼界。他不但带我们认识绘画投射测验，另外让我们了解了一些高科技的名词，比如量子、全息等，这些都让我们增长了见识。当绘画投射技术与弗洛伊德的精神分析，现代的人工智能以及大数据甚至量子纠缠理论结合时，真的会产生神奇的效果。

　　陈默教授:儿童青少年教育专家、华东师范大学心理健康教育与咨询中心特约咨询师、国内著名实战派心理学家，长期从事心理学教学和一线心理咨询工作，尤其在青少年心理研究、家庭教育方面做出了卓越的贡献。在上、下午近六个小时的时间里，陈教授从专业的角度，以幽默轻松的风格，讲解了人生从婴儿期到青春期各个时期的不同发展特征，分析了家校环境和不同的教育策略对孩子人生的不同影响，并详细讲解了学校心理教育的架构和运作，她的精彩讲座不时引起会场雷鸣般的掌声，让我们受益匪浅。

　　张久祥教授首先解析了他今天讲座的初衷：他认为家庭的整体吸引动力的调整，对于用心理学来支持青少年的心灵成长、人格养成和心理功能的定型，家庭、社会、学校，起着关键作用。他认为心理学实际上就是“人性学”，是研究爱、恨、情、仇的。 他调侃说，几十年来他只做一件事，那就是学习、研究、探索、心理咨询，他用精神分析渗透到人性的深处，灵魂的深处，人的思想的深处。他的讲座淡化理论，重视问题导向，他希望通过这一天的学习，让我们获得的不是知识，而是一种感受。

　　来自河南大学教育科学学院的心理学教授王瑶为我们做了一场题为《助力青春 抚慰心灵/——校园心理危机及干预策略》的讲座。她稳重大方、娓娓道来，深入浅出地为我们介绍了校园心理危机干预的原则、方式方法，她还用理论联系实际，结合不同的案例让我们知道了该怎样规范的进行心理危机事件的干预。

      中国心时代父母研究院院长王纪琼带来了题为《学校个案咨询的实操流程和实战技能》的讲座，王院长最大的特点是他的幽默风趣、河南话与普通话相结合把专业的心理学知识本土化，让我们在笑声中理解、获得了新理念，扭转了我们的思维模式。王纪琼院长的主要思想是生活化心理学和心理健康指导师经纬网分析系统。不知不觉间，五天的时间飞逝而过，正像周老师所说的“当人心情愉快的时候，时间就没有了长度。”

　　6位专家分别以鲜活的案例阐述了心理健康这门学科魅力所在，给了我们强烈的感染，让我们的内心得到滋养。学有所思，才能学有所得！学习之余，我们每个人都写了一篇心得体会，梳理所学，记录所得，规划未来！

世间最美的相遇，也终究躲不过离别，为期五天的学习结束后，我们就要各自踏上回家的路，我们要把所学、所思转化为适应我们各自学校的方法，运用到教学实践中去，让更多的孩子获益，让爱传递，让心飞翔！