跟随名师的脚步，学习打造英语高效课堂——新时代教育家论坛2019年核心素养下的“高效课堂”教学研修会

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2019年7月10日—11日，新时代教育家论坛2019年核心素养下的中小学英语“高效课堂”教学研修在神马俱乐部如期举行，参加此次论坛的专家名师有:主维山、郭异斐、田勇、王磊、戈向红、廉双红、李树彩、肖婷，共8位讲师。能够参加学习我感到非常的荣幸。

　　主维山老师，这是我第二次听他的课了，带着期待的心情，想再一次感受他活跃、幽默、风趣的课堂氛围。

本次他讲授的是小学五年级《The colour monster》，他用夸张的声音和肢体语言讲解他心中的monster，一步步带动学生走进他的课堂。孩子们不用举手，不用起立，因为这是语言课，孩子们只要大声的share your idea. just talking. 我们的学生们像一个个乖宝宝，不敢说，听不懂，怕说错，这不是我们英语最棒的同龄孩子才能来到这里吗？为什么效果是这样的不尽人意。也是的，北京小学一周九节课，深圳六节课，苏州一年级开始一周四节课，私立学校11节课，而我们现在的学生一周只有二到三节课。越是发达的地区，越是开放的地区，越关注孩子的综合发展。英语毕竟是全球交流的普通话，而这群孩子的未来视野注定是整个地球村，最后主持人用四个字送给我市的英语老师们：任重道远。是的，重视中国的传统文化、热爱祖国和外语学习并不是相悖的，语言只是一种工具，是打开世界文化宝藏的一把钥匙。

郭异斐老师的《初中英语读写整合教学，对提高学生写作水平的影响研究》，对于中小学教师职业发展道路上的课题研究方面给老师们进行了详细的讲述，让我这个新手教师一睹中小学英语课题研究的真容，为我的职业发展点亮了一盏明灯。

　　王磊老师的课是八年级的《Do you want to watch a game show？》。王老师条理清晰的带着孩子们去思考，去感悟。他的课很像他给人的印象：稳重，智慧。他的讲座《如何进行有效的初中英语阅读教学活动设计》，让我们学到了要从语言、内容、思维、策略和鉴赏五个维度，全面深入的解读文本。

田勇教授的《what are the three elements of a language？》，让我们一起重温了mistakes arecommonly seen in articulation，详细的讲述了最基础的英语语音语调知识，这也是每个英语老师必须掌握的基础。

戈向红老师的讲座《以主教材为依托的分级阅读实施建议》，我感触最深的是她创造了MI英语(意趣英语,M:meaningful,I:interesting)，新课标的要求:小学毕业生的英语阅读量要4万字，初中要10万字，初中毕业生要14万字，而小学主教材加起来的阅读是6000到7000字。戈老师的讲座让我思考怎样在这限有的三节课中扩充孩子的知识量，怎样让孩子们对英语课堂感兴趣。

廉双红老师的示范课《We are having a party.》用多样化的形式让孩子们练习Be doing的句型。廉老师整节课没有讲任何语法知识，可是be doing的知识已经牢记在学生心中了，我想这就是专家型教师的魅力吧。她的《中西方的文化差异》让我们又一次感受到了中西方节日的不同，但都表达了人们最美好的祝愿。

李树彩老师讲授的是五年级课程《What's for dinner？》，用绘本的形式和Guessing的方式，激发孩子的学习兴趣和好奇心,环环相扣的问题引发了孩子对人生价值的思考。

肖婷，河南特级教师，57岁，已经退居教育二线，可是她对教育的热情一点也不亚于青年教师。整个讲座1小时50分钟，她没有喝一口水，甚至没有停顿和思考，侃侃而谈，声音洪亮，气场十足而且十分具有亲和力。讲座内容《中小学英语教师的专业发展路径》引发了当下的中小学英语教师对自身职业规划和职业发展道路的思考。

肖老师说，我们应该懂得敬畏，敬畏称呼、敬畏课堂、敬畏学生，只有这样，才能上好每一节课，才能让小草和鲜花共享阳光。教师，首先是读书人，想要成长就要不断读书学习。实践+反思=成长，反思是成长的助力器，在教学中不仅要实践，还要创新，敢于创新的人才能收获柳暗花明的惊喜。将近两小时，肖老师声情并茂，娓娓道来，讲述的都是她的职业生涯实践出来的真理。

两天的培训学习已经结束，而我的学习才刚开始，加油吧！