<h3> 印度心灵大师克里希那穆提说：“教育的真谛就是解放心灵。”教师，作为那个解放心灵的人。她们在保持了自己内心的那份柔软，给孩子们带来幸运的同时，用各自的教育艺术行为，精湛的教学基本功，精耕细作，给予学生非同寻常的力量和美！</h3> <h3> 2019年7月12日，公园一校的多媒体教室再次沸腾———“精耕细作，与生共长”为主题的教育教学工作会议隆重召开。一群热爱教育，倾心付出的老师们，用多种形式的基本功展示，诠释着“笑笑老师”独有的师道风范。</h3> <h3> 有人曾说：世界上最小的主任就是班主任。但班主任又是最伟大的，班主任工作之所以重要，是因为班主任对一个班集体起着决定作用。用自己的爱心、耐心和真心教育、感化了无数不是那么听话的学生。</h3> <h3> 班主任工作高招儿不断，张弛有度，让个性鲜明的孩子愿意与她们温暖相拥。</h3> <h3> 共享的时代，共享的资源，老师们在总结自己的经验积累的同时，也不忘与同事一起分享收获，共同提高，朱承霞介绍自己在区里进行的交流分享，安杰介绍了自己在区里进行的白板操作的经验分享。</h3> <h3> 学校的主阵地是课堂，课堂质量的有效性直接影响着教学质量的高低，杜丽娜、祝丽君老师谈了她们在提高小学教学质量方面的一些做法。</h3> <h3> 授课永远是教学的重中之重，如何上好课也是老师们时刻琢磨的事，既做学生又当老师，换位思考，预设生成，看老师们精彩的模拟授课。</h3> <h3> 数学模拟授课由李丹讲解“平面图形的面积（总复习）”； 体育学科由贾雪峰进行乒乓球课的模拟教学展示；思品模拟授课，兰尧老师绘声绘色的带领我们“走进绿色世界”。<br></h3> <h3> 教师教学基本功是教师履行教育教学职责，胜任自身承担的教育教学工作，完成教书育人任务所必须的专业知识和专业技能。我校各个学科的教师利用大量的时间去夯实基本功，努力通过专业能力水平，做一名基本功过硬的教师。</h3> <h3> 数、科、英、品、体五个学科，老师们在不同领域风采尽现。</h3> <h3> 笔随心动，字体清秀，线条清晰，字与画匠心独运。</h3> <h3> 20位教师以朗读致敬教育的人生百味，传递为师的美好情怀！</h3> <h3> 音乐组，歌声悠扬，用美妙的乐声诉说教育的力量！</h3> <h3> 李校长在结束时说到:“我们的教学基本功展示了园一老师的真实、朴实、专业、简约而美好，有园一味道……”</h3><h3> 就像冰心老人曾说过的:“教师的现在，就是学生的未来”，我们教师工作的质量关系着未来人才的质量，每一个家庭乃至整个社会都对我们寄托着殷切的期望。</h3> <h3> 教育是一门艺术,更是一项平凡而伟大的工作，是一项用心来做的事业。今天的教学工作会议的呈现只代表过去，我们的老师们将会与时俱进，继续不断探索、研究。让我们静下心来教书，潜下心来育人，踏踏实实地钻研教育教学，一步一个脚印儿地增长自己教育教学的本领，守望学生，与他们共同成长!</h3>