温馨家访路 温暖师生情

猫熊小暖

　家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与校园的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是校园与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在校园却继续享受校园给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和推荐，不仅仅仅取得了家长对校园和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

林璐璐老师走进了杨子嵩和熊艳芳的家。针对学生们在学校的平时表现，林老师给孩子们的暑假生活提出来合理的学习建议，希望孩子们能度过一个充实又有意义的假期。

刘晶老师走进了班长黄天赋的家。针对孩子的学习和工作进行沟通。孩子的工作中受了不少委屈，希望家长给予理解和支持。同时针对孩子学习中发现的问题，给出假期合理的规划。

刘晶老师走进了即将转走的孙郎同学家。孙郎同学非常聪明，同时是班里的“小才子”，别看他年纪小，喜爱读书的他认字非常多。老师对他恋恋不舍的同时也鼓励他继续加油。

杨俊贤聪明可爱、思维敏捷、口齿伶俐，具有强烈的好奇心，这是他身上闪烁的亮点。上课经常看到他高高举起的小手。但是他在学习上缺乏一定的认真劲，课堂纪律还需改正。耿老师希望他能尽快改正缺点，争做一名优秀的学生。

饶梦洁是一个性格内向而又懂事的女孩。她上课认真听讲。学校开展的各项活动也能积极参加，能与同学和睦相处。不过，耿老师认为她学习上还欠缺“钻劲”，因此希望她平时要多与好书交朋友，多读多看。谨记： 书籍是知识的源泉。

三三班的岳鋆同学，是一位活波开朗的小女孩，爱玩爱笑，更喜欢帮助别人，每次给别人讲题时都非常有耐心，是位非常负责任的小组长，正是因为活泼好动，体育成绩也非常优秀，但是唯一的不足之处就是马虎，这次家访我对她提出了更高的要求，希望她越来越好。

三三班的饶梦雪同学，是一位非常有想法的小女孩，虽然成绩不是很优秀，但平时都能严格要求自己，老师交给的任务都能很好的完成，这次家访让我了解到她在家里的学习环境，也希望她能克服困难，改掉自身的小缺点，学习成绩更上一层楼。

　　在这次家访过程中，我们深刻体会到，作为教师我们要用心的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭校园的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。总之，家访让我们受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和校园对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有透过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们能够从根源着手，进一步加强对学生的教育。我们觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。