广东省2019年中小学教师省级研修培训项目乡村中小学体育（游泳）骨干教师培训班

毅大师

游泳

体育

课程

学员

中小学

大家

技术

黄波

教学

游泳赛

　　7月2日上午，广东省2019年中小学教师省级研修培训项目乡村中小学体育（游泳）骨干教师培训班开班仪式在华南师范大学体育科学学院进行。体育科学学院党委曾胜昌书记、体育科学学院副院长黄波教授、培训班助理以及50名来自汕尾、阳江地区体育学科（游泳）骨干教师出席了本次仪式。开班仪式由陈杰龙助理主持。

开班仪式开始，体育科学学院党委书记曾胜昌书记首先代表华南师范大学体育科学学院致辞，对参与本次省培项目的骨干教师们表示热烈的欢迎，同时也介绍了华南师范大学体育科学学院的基本情况，希望各位学员参与本次培训班学习讨论，认真思考，积极参与课程学习和课程实践，做到学有所获。

体育科学学院党委书记曾胜昌书记致辞

　　体育科学学院副院长黄波教授对这次培训班的基本情况、课程设置、管理要求等内容进行发言。本次主题培训通过专家讲座、案例学习、名师示范、说课评课等培训方式，坚持理论与实践相结合，专题学习与案例研讨相结合，注重学员的课程参与和教学互动，达到更新学员的教学理念和提高参训学员的教学技能的目的。

体育科学学院副院长黄波教授发表致辞

培训班合影留念

　　最后，出席的领导和全体学员以合影留念结束了本次开班仪式。

　　开班典礼结束后，申勇老师对大家进行中小学校园防溺水和游泳自救能力的专题授课。防溺水和游泳自救能力对于现代游泳教育来说极其重要，学习防溺水和游泳自救知识能让学员不仅学习到游泳技能，还能为以后的自身安全提供一定的保障。申勇老师通过典型案例分析，让大家清楚认识游泳课堂存在着许多安全隐患，务必树立正确的游泳安全理念，在加强孩子游泳技能的同时，更要将安全责任问题列为头等要事。

7月2日下午，原广东省游泳队总教练李建平教练为大家讲授游泳运动概述和游泳教学指导原则及课程设计流程的内容。

　　游泳课的课程设计必须要比陆地运动更为科学合理，李建平教练为大家讲述了游泳运动的相关概念，把游泳课类型分为四大类：新授课、复习课、综合课、考核课，李教练从四类游泳课的设计原则、设置内容、注意事项等内容进行讲授，如何科学合理的设计游泳教学课程。

7月3日上午，体育科学学院沈宇鹏副教授为大家讲述中小学游泳课堂组织——蛙泳技术动作教学组织。

蛙泳是游泳初学者必须掌握的一种游泳技术，具有用途广、游进声音较小等特点，是其他游泳技术的基础。沈宇鹏副教授为大家讲述了蛙泳的技术要领以及如何分步骤的组织学生练习分动作，最后组合成完整的蛙泳技术动作。

7月3日下午，由广州体育学院黄薇薇老师为大家讲述中小学游泳课堂组织——自由泳技术动作教学组织。

　　自由泳，严格地来说不是一种游泳姿势，而是竞技游泳的一种比赛项目，它的竞赛规则对游泳姿势几乎没有任何限制，而爬泳这种姿势结构合理，阻力小，速度均匀、快速，是最省力、速度最快的一种游泳姿势。所以人们在这种对泳姿几乎没有任何限制的比赛项目里往往会使用爬泳这种阻力小、速度快的泳姿；黄薇薇老师为大家讲述了自由泳的特点以及如何分步骤的组织大家练习爬泳的手部动作，并且教授了如何去给学生组织教学自由泳的方法。

7月4日上午，生命链计划创始人莫志煜老师给大家讲授了基本急救技术和游泳救生现场急救技术的课程。

　　莫志煜老师用最通俗易懂的方法诠释了基础急救知识、成人心肺复苏术以及自动体外除颤仪的操作方法，课堂上大家学情高涨，学练投入，气氛融洽，深受学员们好评。

7月4日下午，体育科学学员副院长黄波教授为大家上了一节游泳救生现场赴救技术。

　　游泳课堂上的危险系数比陆地运动大，一旦出事可能就无法挽回，所以游泳现场救生技术显得格外重要。黄波教授教会我们遇到落水尽量不要只身救援，而是使用一切能使用的器具进行器具救援，因为落水者对求生的欲望非常大，很可能会拉着施救者一起溺水，导致自身的安全受到威胁。

黄波教授与学员们合照

　　7月5日上午，由华南师范大学附属中学高级教师槐泳梅老师为大家上了一节中小学游泳课程组织——游泳技术动作纠正指导和练习课程。

错误的游泳技术会导致参与者体能的负担倍增，在游泳教学的时候如果自身的游泳动作不够规范，将导致我们的技术动作出现错误情况。槐泳梅老师给大家上了一节意义深远的游泳技术动作纠正指导和练习课程，通过学员示范，现场进行纠正的方法，然后让大家自行找合作伙伴练习，进行巩固。这节课过后大家的游泳技术动作一定得到了很大的进步。

7月5日下午，由国际级游泳裁判曲明副教授为学员们进行了青少年游泳赛事组织策划和裁判工作的专题课程。

　　曲明副教授从各个方面向大家介绍了目前我国的游泳行业趋势，让我们对国内的行业形势有了一定的了解；曲明教授还对游泳赛事进行了一系列的介绍，包括游泳赛事的组织策划、竞赛裁判规则、青少年游泳赛事目的意义等，让我们对游泳赛事策划和竞赛规程有了清楚的认识。

至此，为期4天的培训学习结束，本次培训班根据中小学加强普及学生游泳教育工作的实际需求，通过理论学习、技能实操、说课评课等课程形式的实施，使我们在参训后掌握基本的游泳技术技能、游泳救生知识、游泳课程教学指导、中小学游泳赛事策划组织与裁判工作等专业知识，为中小学学校开展防溺水和游泳安全教育工作，为中小学校开设游泳课程提供专业的师资力量，促进和加强各地市游泳体育骨干教师队伍的建设，为全省开展和普及学生游泳教育工作提供有力的师资保障。