走进改革开放最前沿，学习先进特殊教育经验——2019年开封市特殊教育骨干教师暑期研修活动

开封市特殊教育学校卢彦方老师

特殊教育

老师

学校

学习

讲座

感受

学生

教育

教师

特教

　　“荷风送香气，竹露滴清响。”，炎炎夏日，开封市特殊教育战线的55位骨干教师却体味了别样的风韵。在开封市教体局温德志副局长的带领下，开封市55位特教教师来到了广州、深圳和佛山，进行了为期六天的考察学习活动。在这六天，老师们在南粤大地共同学习，共同成长，聆听了最专业的讲座，参观了最前沿的特殊教育学校，呈现了最具凝聚力的汇报表演。

启  程  篇

　　带着夏日的热情，老师们一早来到车站带着对先进特殊教育知识的渴望准备出发。

学  习  篇

学习之旅第一站：广州

　　第一站，老师们来到了历史悠久的广州市启明学校。

首先，老师们聆听了广州市教研院特教教研室邱举标主任关于《特殊教育学校课程建设与教师专业化发展》的讲座。邱主任的讲座不仅声情并茂、风趣幽默，更重要的是让老师们感受到广州特殊教育的发达程度，广州对特殊教育课程的探索、特殊教育普通高中的开设以及特殊教育学前教育的建设等情况值得开封市特殊教育学校学习与借鉴。

　　下午，老师们又聆听了广州市教科院教研员高珂娟老师关于《特殊教育科研课题的建构与实施》的主题讲座。高老师的讲座让老师们眼前一亮 、印象深刻、回味无穷。在讲座中，高老师详细讲述和分析了科研课题的具体内容，她讲述的如何选题、选用何种研究方法以及如何书写立项书等内容让老师们对课题有了更加深刻的认识。

　　伴随着淅沥淅沥的细雨，老师们来到了云山珠水之间、充满无穷魅力的广州市实验教育集团花城实验学校（广州市启聪学校）。

　　热情的马丽校长和曾主任带老师们参观了依山傍水的启聪校园，在经过细雨的润泽和洗礼后，整个校园变得那么的生机盎然，身处在这样的校园中，放眼望去，犹如一副如烟似雾的优美水墨画。在如此美好的育人环境下熏陶浸染，孩子们是幸福的。

　　接着，马丽校长从办学背景、办学模式、办学探索等几个方面向老师们诠释了学校"以美启聪、融合同美"的办学理念。校长深入浅出的把做事、做教育的真谛，毫无保留的传递给我们，让我们豁然开朗。让我们感受到国际知名，国内一流的特殊教育学校的发展目标，看到了一条共同发展的优质道路。

　　下午，华南师范大学谌小猛教授从评估的概念，目的、评估的过程，心理与教育评估的领域等几个方面，给老师们做了专业的指导，在讲座中我们认识了很多量表，知道有什么类型的特殊儿童，用哪种表来测量合适，虽然我们现在采用的还是分科教学法，但随着今后的发展，智力障碍的学生逐渐增多，在与他们接触中要了解掌握他们的心理动态，帮助特殊儿童感受爱，接受爱。

一天下来，获益匪浅，让老师们感受到了特教的伟大以及自身的不足，纷纷表示要把学习到的知识、感知到的精神带回开封、带到自己的工作岗位上去。

学习之旅第二站：深圳

　　怀着满满的期待，伴着一丝丝的激动，老师们来到了深圳市元平特殊教育学校。

走进校门，感受到一种清爽的感觉。花草树木郁郁葱葱，康复楼、立人楼、琢玉楼、启蒙楼、运动场、体育馆、餐厅、教工宿舍鳞次栉比，错落有致。

　　整个参观学习活动主要是围绕“听、进、观、访”的方式展开。

通过听取郭俊峰主任详细的介绍，老师们了解到元平特校的基本概况及学校的发展历史，也更加深入了解了处于国家改革前沿的深圳市特殊教育的现状和特殊教育今后发展的趋势，这也为我们学校的发展点明了方向。

走进教室，元平特校的综合楼和职教楼给我们留下了深刻的印象。厨艺、客服、洗衣、家政、结艺、园艺等专业设置齐全，各类优质的资源和先进的设备，孩子们真挚的笑脸及棒棒的作品，都带给我们强烈的震撼。学校与时俱进更新办学理念，突出技能教育，加强实际操作训练，使每位学生在学校发展兴趣，习得一技之长，为学生开通走向社会的渠道。

　　观摩课堂，老师们分组聆听了视障语文课、听障数学课以及培智语文课，了解了元平特校不同学科教学方式及运行模式。老师们灵活的教学方法、精彩的课堂展示使人深受启发。

特别是盲班组教师集体观看的沈光银老师的一节《雨巷》示范课，更是让我们对这位年轻的老师心生敬慕之情。他通过自己创作的古风诗、汉赋、唐诗、宋词和现代诗，同戴望舒先生的《雨巷》进行纵向对比，让学生们对中国文化有了更直观的感受，激发了孩子们的创作热情，同时也给了视障教育教师很大的教学启发。

学习之旅第三站：佛山

　　伴着微风，带着泥土的芳香，老师们来到了佛山市顺德区启智学校参观学习。

走进顺德启智学校，映入眼帘的是一座古铜色雕塑，雕塑为人字形，由双手手臂搭而成，左手手掌托起，右手握拳，竖起大拇指指向天际，形成一个高昂的“人”。雕塑名曰：立人。

顺德启智学校以“立人”为教育宗旨，全员育人，践行“一切为了学生的健康和发展”的教育理念。

　　通过参观顺德启智学校，老师们受益良多，课程的精细化、系统化、专业化非常值得我们借鉴和学习，“润物无声，学而为人”的教育理念，在时时、事事中体现。

　　恰逢学校举行期末家长会，老师们有机会参加了此次家长会，看到了毕业班的孩子一点一滴的成长，这其间凝聚着学校全体教师的辛苦付出。精彩的家长会让老师们看到了孩子的成长，看到了孩子的未来，并且深深感动于老师们的大善无言。

　　随后，申校长进行了精彩的讲座，让老师们感受到这所学校为智障孩子撑起了一片天空。同时也让老师们认识到要想让特殊孩子真正成长，前提要从心底里关心和爱护他们，而最重要的是运用专业的知识和能力，使学生掌握规范，学会知识，获得社会人的尊严。

　　下午，老师们又参观了佛山市康复实验学校，该中心承担了重度残疾儿童少年的康复与教学，为教师提供最先进的教学设备，为学生提供生活化的教学环境。比如，录播室、烹饪室等，这些硬件设施为教师的教和学生的学提供了最大的便利和服务。老师们边参观边感叹硬件设施对学生教育和康复的重要作用。

展  示  篇

　　在学习之余，老师们分为了六个小组，小组进行了精心的汇报和展示，从他们的汇报中，感受到老师们的学习激情、用心感悟、精心准备。

　　最后，在南粤大地，老师们挥舞着五星红旗激情歌唱《我和我的祖国》，精彩的汇报和表演为此次培训之旅画上一个完美的句号。

收  获  篇

　　除了精彩的汇报和表演，老师们又把自己的培训心得和感悟一字一句记录下来。

　　来到特殊教育发展前沿的广州、深圳和佛山，让老师们看到了特殊教育的美好未来，同时更让我们认识到专业知识的学习、专业能力的提升才是发展好特殊教育事业的根本。特殊教育和特殊孩子的未来需要特教人的不懈奋斗，我们坚信：开封特殊教育，未来可期！