相约师大 凝聚国培

格子

        在这火热的季节，我们带着满腔热情，怀着共同的期望走进了江西师大。在这里，大家体会彼此的学识所长，生活感悟，共同分享璀璨的时光。

理论知识的引领

        理论是实践的支撑，有了理论的引领，实践才有方向。

      温爱英:江西省教育厅教研室英语教研员，特级教师，省英语学科带头人。国家新课程远程研修专家组成员，江西师范大学兼职硕士生导师，中国教育学会外语教学专业委员会理事，长期从事基础教育英语教学与测试研究。

       教授任何学科，必须了解教材体系，这样才可以在教学中给学生慢慢的铺垫。温爱英教研员为我们带来了《PEP小学英语教材解析》，她从不同年级的单元结构，语音课、对话课、听说课、读写课、词汇课教学目标的确定以及撰写等多个方面进行了解析。并给了我们很多的教学建议，让我们在以后的教学中有了正确方向。

        师大外国语学院刘春燕教授给我们带来的《核心素养与任务设计》，从英语学科的性质、英语学科核心素养以及英语学科中怎样设计教学任务等几个方面，给我做了深刻的解读，让我们意识到在英语教学中只有教学理论的支撑，才能让教学实践更加的生动。

        在田家炳教育学院五楼的机房里听了邓格琳老师关于PPT制作的精彩讲座，并且让我们领略了她幽默风趣的教学风格。她教授了大量的PPT制作小技巧，整节课干货满满，意犹未尽。

        钟彩顺副教授的课题是《小学英语语音教材的韵律分析》，他从英语语音中韵律的意义以及分类做了分析，提供很多的素材值得我们学习。

        华东师范大学赵健副教授，研究方向:正式学习与非正式学习的比较研究、学习环境研究、 课程与教学设计、学习文化研究、媒体支持下的学习 研究、教师学习与专业发展。

        赵健老师讲解了扎根真实性学习推进义务教育国家课程的创新实施，其中的几个著名之问让我们记忆犹新。乔布斯之问:为什么计算机改变了几乎所有的领悟，却唯独对学校教育的影响小的令人吃惊?邓肯之问:为什么在教育领域信息技 术的投入很大，却没有产生和流通领域那样的变革效果?丘成桐之问:中国数学很强的学生，为什么到了大学之后，出色的很少?爱数学的很少?

实践经验的分享

        这次国培的授课老师不仅有师大的教授博士，也有努力奋斗经验丰富的一线教师。有来自红谷滩新区碟子湖学校的章卓娜老师，铁路第一小学的陈莹老师，师大附小的胡琼芳老师，青云谱学校的周敏老师，师大湾里附属小学的肖刚老师，豫章小学的熊妮娜老师。她们都是南昌市一线的优秀英语名师。听她们的讲座仿佛就是听自己的教学历程，特别的亲切。

章卓娜老师 《敬教尚学，不忘初心》

       

        章老师联系自身的经历，教会我们要做有温度的老师，要关心家人，关心朋友，关心学生，关心同事，关心自己身边的所有人，传递给别人正能量，在互相帮助中大家会产生一种积极向上的能量，只要我们努力，必定可以做得最好。这才是不忘初心的好老师。

陈莹老师 《学生良好英语学习习惯的培养》

        陈老师从自己女儿兴趣出发，谈到了怎样激发学生以及自己孩子的学习兴趣。陈老师教会我们要适当的创设英语情景，让学生在情境中学习，在情境中感悟，从而激发他们的学习兴趣。陈老师还提供了她在激发学生兴趣中所开展的活动，比如“小小词汇王”、“记忆超人”、“小水滴”等，每一项活动都值得点赞！

        胡琼芳老师多次参加了省级市级的说课比赛，经验非常的丰富，她从说课礼仪、说课的具体步骤（说教材、说学情、说教学目标和重难点、说教法和学法、说教学过程等）进行了仔细的讲解，并且给了我们很多优秀的说课案例及素材。收获颇多！

　　肖刚带来的语音训练课。他幽默的语言，独特的讲解方式，给我们每位学员留下了深刻的印象。在这种轻松的氛围中，让我们纠正了错误发音，运用到平时的教学中去。

周敏老师 《“自然，自在，自如”的小学英语课堂》

        周老师给人第一感觉就是活力充沛，她的讲座给人的感觉真的是“自然，自在，自如”。她从课堂气氛，语法处理，课堂活动的效度三个方面提出了当下小学英语课堂要进行的教学活动建议。让学生在用中学（Learning by using.）学中用（Using in learning.）学以致用（Learning is to use）.

熊妮娜老师

        江西省学科带头人，首批江西省名师，南昌市学科带头人，南昌市名师工作室主持人。

        熊老师给我们讲解了如何进行教学设计,她的课堂丰富有趣,给了 我们很多教学设计的小技巧:例如简单有趣的小歌谣,新奇有趣的魔术 帽 ...尤其是熊老师强大的自信和表现力让我们深深思考,自己是否花费了足够的时间在课堂上?是不是该在课后更认真的进行教学反思?

　课堂上，学员们积极发言，表达想法。

小组讨论，交流分享；集思广益，共同成长。

        专家、名师的讲座，虽然不能照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学方法、过人的学识储备，给我们许多启示，让我们明白了今后教育教学路上努力的方向。