高考过后，你们还好吗?

一叶小舟

　　6月26日晚上，钟教授在论坛上发起了一个帖子“高考成绩揭晓后，你们还好吗？”这样的话题，我感觉离我很远，家里没有上高三的孩子，对于我们这些小学老师似乎没有参与讨论的资格，所以一直在观望，直到越来越多的同样是小学生家长们参与到这个话题当中，我竟然感到了焦虑，一种无法抗拒的焦虑。“小升初”、“择校”、“上学摇号”这些话题一直久久不衰，西安的一位朋友说，今年儿子六年级，西安民办小升初电脑派位正式开始，她早早就在高新一中校门外等候，没有哪个时刻，比今天更期盼手机响起。随着媒体的各种报道，这些话题越来越热，各地名校面谈考试占满屏幕，真的是人山人海。

在他们的讨论中，我认识了一个新的群体“隐形贫困父母”表面上他们穿梭于各个高档写字楼，拿着让别人羡慕的薪水，背地里都在过着吃土的生活，收入他们囊中不是奢侈品，而是各种用作培训的“战利品”。引用师大附小美女老师的话说“早教是Chanel，看起来又贵又美，用起来又累又废；英语班是LV，有钱没钱，买回家过年；艺术班是Fendi，不一定好用，但用来装×管用；编程班是Celine，看起来低调，花钱却不少。”不得不佩服这位妈妈总结的非常到位，这就是赤裸裸的现实呀。早教、小升初、重点高中、985、211这些阶段像鞭子一样抽打这我们这群焦虑的父母。说实话，在孩子十岁以前我从来没有为孩子的学习焦虑过，甚至没有跟上大多数家长的脚步，孩子除了练练书法，竟然连培训班的大门都没有进去过。不知道从何时起，我也加入到这个焦虑大军中，对孩子的种种不认可，对自己教育方法的各种质疑。

自从高考成绩出来以后，我不断的对比各地的高考成绩，看到那么多优秀的孩子，我又一次陷入了焦虑，虽然国家明确规定不能过分宣传“状元”，但各省市关于高考状元的消息占据各大媒体板块，我们又一次讨论了上海女孩武亦姝，在屏幕上认识这个女孩是在《诗词大会》上，我没有想到这个恬静淡然、满脑子诗词歌赋的女孩竟然是学理科的，真是人如其名，动静皆宜，文理双修呀。对于这样优秀的孩子，不仅媒体，连我们这些焦虑的家长都想迫切的知道究竟是怎样的方法才能培养出这么优秀的孩子。深挖这些孩子的教育背景，他们全都兴趣广泛，能文亦善武，看到那么多优秀的孩子，我又一次想起那句话“任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循因果，它的因，在家庭，它的根，在父母。”经历了一段焦虑与纠结之后，我开始冷静的思考，教育语境下的“拼爹拼妈”，促使我们这些年轻的父母必须从改变自己开始，我们常常羡慕那些别人家的孩子，他们个个乖巧懂事、聪慧无比，十八般武艺样样精通，我们更应该反思的是自己为何不向别人家的父母学习呢？我们不能一边要求孩子阅读而自己在打“王者”，我们不能在督促孩子画画的时候，连什么是水彩，什么是国画都分不清，更别说朱砂与赭石了。我们每个家庭都是芸芸众生中渺小的几乎看不见的一个小点儿，孩子也终将普通，可是普通的人生也应该有奋斗的姿态，我不会要求自己的孩子一定要到达台阶的顶端，但每走一步都应该心底踏实、步履矫健并且积极向上。

反思我们的焦虑，各种操心、各种选择、各种纠结、各种力不从心，都来源于自己内心的不坦然，究其原因，是因为在孩子成长的过程中缺乏高质量的陪伴，只求结果而忽略了过程的重要性，高考过后，我们都得承认，我们大多数孩子将归于平凡，最终也将过平凡人的生活，我们必须坦然接受孩子的平凡，在平凡的生活中积极努力的活着才是生活该有的状态。