工农小学数学学科教学经验交流会

工农 于春玲

　　炎炎夏日且又临近暑假，可工农人的工作热情丝毫不减，2019年7月11日工农小学数学学科教学经验交流会按计划如期举行。

　　工农小学刘书记亲临交流会现场，肯定了老师们一学期的辛劳付出，并指出数学学科不同于其他学科，是一门训练思维方式的学科，需要精讲多练才能提高学生的数学思维能力。

　　所有的数学老师齐聚一起，畅所欲言，整个交流会现场气氛热烈。

　　“爱之初体验”――五步六段式课堂教学模式走进新一年级 ，虽然学生的年纪小，但通过一年来的课堂尝试教学，无论是从教多年的老教师，还是刚刚入职的新教师， 都成为“五步六段”尝试教学法的受益者。

　　高效课堂需要主动，老师们指出，主动不是老师们主动去教，而是想办法引导学生主动去学，这才是提高课堂教学效率的关键所在。

　　课堂教学力求趣、实、活，要想让学生学好数学，就要让学生喜欢学数学，这样课堂教学才能达到事半功倍。

　　“五步六段 ” 尝试教学法， 数学教师的引路明灯 。

　　小组合作――合理分配各组成员，师生帮扶、生生帮扶，让小组合作学习真正落到实处。

　　六年级毕业班的老师为我们在座的数学老师总结了几点非常宝贵的教学经验。1、抓好学生良好的学习习惯；2、养成每天计算的习惯；3、提高学生的做题速度；4、抓好学生认真书写的习惯。

　　于主任针对本次活动做了总结讲话，希望通过本次交流会，大家彼此借鉴、相互学习，把学到的方法融入到自己今后的教学中。

　　如果许多人聚在一起就某个问题各抒己见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即1+1>2的效果，当你的经验遇上我的经验，再碰上他的经验，那么无论做什么我们都将事半功倍，这也就是我们学科经验交流会的目的所在。