留下希望,守望相助—敖汉旗玛尼罕中心小学“让留守儿童的假期别样精彩”主题教育活动纪实

许海娟

<h3>  2018年9月10日,全国教育大会在北京召开,习近平总书记围绕教育的根本问题,为我们的教育培养什么样的人,怎么培养人,为谁培养人三个方面指明了方向。</h3><h3>  我校一直坚持“立德树人,以和为美,以爱为本”的教育理念,学校从多个层面积极开展工作,目的就是打造一所让孩子幸福,让家长满意的农村小学。</h3> <h3>  一个学期紧张忙碌的生活即将结束,孩子们将迎来期盼已久的假期。假前,我校留守儿童陆续收到了来自团旗委和红十字会捐助的每人一千元爱心助学金。根据敖汉旗教育局家长中心学校加强假期对留守儿童关爱的相关工作要求并结合此次救助我们组织开展了“让留守儿童假期别样精彩”的主题教育活动,坚持做到“放假不放手,放假手牵手”。</h3> <h3>  为保证救助金能做到专款专用,全部用到孩子身上,我们指导孩子应如何管理和使用这些救助款,并做出自己的花销计划和记录,列出清单:用这个钱给劳作一天的爷爷买一根冰棍,给奶奶买一副花镜,给在外打工的父母买一副手套寄去,给班级买一个洗手盆……看着孩子们稚嫩的字体和这些发自内心的想法,我们感觉到:孩子们正在长大、长成……</h3> <h3>  为了让孩子们的假期生活丰富多彩,轻松而有意义,我们设计了别样的体验性学习活动, 田间劳动、趣味阅读、亲情热线、同村结对……让孩子们可以全新的方式展现自己的风采,在体验中不断收获与成长。</h3><h3> </h3> <h3>  假前,学校为留守儿童准备了丰富的图书,我们要让孩子知道,阅读是滋养一生的功课,可以不做卷子,但不能不读书。</h3> <h3>  大自然,是天然的教科书,是活的教材,是多彩的世界。我们的生命由自然承载,孩子的灵性更需要自然的滋养。苏霍姆林斯基指出:“大自然不仅在智育中起着巨大的作用,在丰富儿童的精神生活方面也起着同样重要的作用,让孩子连续一周时间跟随家长走进田间地头,真切体验劳动带来的艰辛和收获。<br></h3> <h3>  六年级学生将处于小学毕业还未入初中的“真空”地带,我们建议孩子们假期重点做好以下几个事情:</h3><h3>1.关注垃圾分类,关注村里垃圾处置方式,假期即将结束时在手机微信上提出自己的设想和建议</h3><h3>2.了解人生规划方面的知识,尝试给自己做一个职业生涯和人生规划;牵手村中留守儿童,指导帮助他们完成自己的假期作业,监督引导他们的资助款花销</h3><h3> 负责儿童之家的马东升老师说:"这个假期,我也将留下来,做一个留守老师,守护好孩子们的精神家园。"</h3> <h3>  为了方便假期与留守的孩子和家长们及时沟通,我们组建了留守儿童家长微信群。期待九月份的开学,孩子们能呈现一份与众不同的答卷。</h3>