上栗中学2110班赤山镇家访纪实 <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">一、家访准备</b></h1><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2020年的暑假，比以往时候来得更晚了一些。早在学期结束之前，家访准备工作就在紧锣密鼓地展开！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在学校领导高度重视和严格督导下，高一年级及时召开全体教师家访工作动员大会，拟定了详细方案，列出了任务清单。</b><b>与会教师高度领会精神，深度分工合作。每个老师都期待能圆满出色完成2020年暑期“万师访万家”活动！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 此次2110班教师家访团由班主任兼化学老师李辉、语文老师段艳、数学老师孙金根代表组成。积极乐观、善良温情是我们一直以来传递给学生的正能量……</b></p> <h3><b> 为让为期一天的家访顺利高效进行，李老师充分掌握了学生在校情况，与家访对象家庭取得了联系，获取了被访学生详细地址和电话，提前规划好了家访路线，并亲自驾车。</b></h3><h3><b> 孙老师利用电脑进行数据分析，做出学生成绩动态曲线图，让学习情况变得更加直观明了，在行车途中还乐此不疲地继续“做功课”……如此这般细致用心！</b></h3><h3><b><br></b></h3> <h3><b> 六七月的江南进入汛期，家访当天雨一直下，官方连续发布汛情预警，但恶劣的天气并不足畏，再大的雨也浇不退爱生如子的热情。我们三人团按时出发，准时到达。如约而至，低眉俯首，鞋子、裤子早已湿透……</b></h3> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">二、家访纪实</b></h1><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">家访时间：2020年7月8日全天</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">目标地址：上栗县赤山镇</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">交流对象：原计划走访6人次，实际走访9人次，超额完成任务。</b></p> <h3><b><font color="#167efb">1、娇小可人、渴望进步的嘉欣</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 嘉欣同学是上学期从重点班脱颖而出进入理科尖子班的，这既证明了她的实力，也让她感到了压力。因为期末成绩暂落于他人之后，害怕新学期会被淘汰出局，她在母亲面前流下了伤心的眼泪。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 交谈中，我们三人除了从各自任教的学科方面对她加以指导外，更重要的是对她进行心理疏导，帮助她调整心态，驱逐恐惧，让她在求学路上轻松前行！</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> </font></b></h3> <h3><b> 一番谈话后，</b><b>嘉欣脸上笑容重现，并告诉我们她已经重拾自信，孙</b><b>老师情不自禁为嘉欣竖起了大拇指！</b></h3> <h3><b> 在嘉欣父母经营的这家小店里，我们看到了她妹妹随意弃置一旁的新获奖状，大概是她把优秀当成了习惯，所以面对荣誉才会如此淡然吧；还捕获了“小哥哥”一枚，他是嘉欣的弟弟，也是栗中初中部七年级的“小学霸”哦！祝福姐弟三人健康成长、学业有成！</b></h3> <h3><b> 嘉欣还是一个热情稳妥的小姑娘，自己主动提出做我们家访的向导。当然，做向导是有福利的哦……跟老师合影，让别人羡慕去吧……</b></h3> <h1><font color="#167efb"><b>2、负重前行、独立自强的陈鑫</b></font></h1><h3><font color="#010101"><b> 陈鑫同学是2109文科尖子班的学生，我作为她的语文老师，应班主任蔡邦鸿老师的委托来到她家。因父母离异，偌大的家中只有父女俩，显得空荡落寞了些，她一直缺少母爱；父亲以开夜班出租谋生，对她的学习与生活少有时间陪伴和关注。但她内心强大，明白唯有知识改变命运，努力读书才是出路。当学习有了原动力，成功应该会来得轻而易举些吧，但愿！</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b> 李老师与她亲切交谈，希望她战胜艰苦，超越自我！</b></font></h3> <h1><b><font color="#167efb">3、蕙质兰心、常拿第一的采薇</font></b></h1><h3><b><font color="#010101"> 采薇也是2109班学生，她在语文方面颇有天赋，曾以作文满分的优势拿过全市统考语文单科第一名，总分排名也位列前茅。能有如此素养，得益于良好家庭教育潜移默化的熏陶。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 父亲是中学物理老师，深谙教书育人之道；母亲开了一间小书店，能为她提供丰富的阅读资源；家庭四代同堂，其乐融融。她字迹隽秀，谈吐不凡，唯独在数学方面还不能得心应手。得知这一情况，孙老师虽然不是她的任课老师，但从培优角度毫无保留地在现场为她做起了个性化辅导……</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 采薇也表示，只要突破数学，她的名校梦会变得更加清晰可触！</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> </font></b></h3> <h1><font color="#167efb"><b>4、秀外慧中、聪明好学的嘉慧</b></font></h1><h3><b style=""><font color="#010101"> 因为父母常年在外务工，嘉慧从小就是留守儿童。但懂事的她在爷爷奶奶关爱下，依然奋斗不息，拼搏不止，在期末考试中拿到了625分。</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#010101"></font></b><b><font color="#010101"> </font></b></h3> <h3><b> 同学都说嘉慧和嘉欣长得像，所以她们情同姐妹，并约定两年后同上985，让我和李老师拍照共同见证……</b></h3><h3><b> 祝福她们能得偿所愿！</b></h3> <h1><b><font color="#167efb">5、活泼开朗、伶俐乖巧的嘉欣</font></b></h1><h3><b><font color="#010101"> (此嘉欣非彼嘉欣)</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 一个学期以来，嘉欣在学习上总是处于低迷状态，李老师三番五次地找她谈心，帮她分析总结，让她合理分布时间，提高学习效率，切不可自暴自弃……功夫不负有心人，嘉欣的期末考试成绩突破了600分，为高一学年划上了完美的句号，她笑得比谁都灿烂！</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 在学习、工作、生活中，我们都不可避免地要走些弯路，总要面临一些低潮困境，但只要志存高远，勇敢追梦，总能守得云开见日，盼得柳暗花明！</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 愿与嘉欣共勉！</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"><br></font></b></h3> <h1><font color="#167efb"><b>6、温文尔雅、心细如发的肖伊</b></font></h1><h3><b style=""><font color="#010101"> 肖伊家住得稍偏僻些，驱车前往时大雨如注，但两旁郁郁葱葱的大树似在夹道欢迎我们，虽然路遇险情，但我们的心里是阳光明媚的。</font></b></h3> <h3><b> 肖伊一直是栗中尖子班一员，各学科发展虽然平衡，但也存在短板，成绩起伏波动大。李老师、孙老师再三叮嘱她要改善学习方法，多与老师沟通交流。</b></h3> <h1><font color="#167efb"><b>7、文质彬彬、低调谦逊的鑫亮</b></font></h1><h3><b style=""><font color="#010101"> 还没交谈两句，鑫亮的双眼早已泪水汪汪，让我们三人颇感意外，因为在我们心中他已经算得上是一个优秀的学生了。可他不满意自己这一学年的表现，他认为自己本应做得更好，他在忏悔，在自省……</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#010101"> 在父母面前羞于表达，在老师面前却能坦露心迹，这是对朋友式师生关系的最生动诠释！李老师、孙老师反复告诉他男儿当自强，好男儿流血流汗不流泪，让他尽快振作起来，充分挖掘自身潜力，不再患得患失。</font></b></h3> <h3><b> 实在放心不下他，通过QQ简单交流了一下，虽说他能自我治愈，我们仍会在往后教学中格外关注，让他坚信″未来诚可期″！</b></h3> <h1><b><font color="#167efb">8、朴实干练、文静善良的文英</font></b></h1><h3><b><font color="#010101"> 去文英家是在计划外的。文英妈妈在下午四点半还在分享位置信息，我们从中读到了一个家长对孩子老师的期待，毫不迟疑就去了。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 到她家时，她刚从外面冒雨借书回来，抱着新教材如获至宝……腹有诗书气自华，她先知先觉！</font></b></h3> <h1><font color="#167efb"><b>9、明眸皓齿、擅长朗诵的紫依</b></font></h1><h3><b style=""><font color="#010101"> 最先让我记住紫依的是她那双会说话的眼睛和那副有如天籁的好声音。因为父亲的特殊经历，她和父亲的关系一度僵化，她也为此背上了沉重的心理负担。直到父亲改邪归正、迷途知返，她才如释重负。</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#010101"> 紫依的母亲年轻能干，热衷公益，乐于分享，给了紫依很多正面影响。紫依也不负重望，在学习生活中不断地带给我们惊喜。</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#010101"> </font></b></h3> <h1><b><font color="#ff8a00">三、家访花絮</font></b></h1><h3><b><font color="#010101"> 生活从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！大凡热爱生活的人，对周围的一切美好事物都是备加热爱与珍惜的吧。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 偶遇这方荷塘，忍不住驻足欣赏……</font></b></h3> <h1><font color="#ff8a00"><b>四、家访后话</b></font></h1><h3><b><font color="#010101"> </font>雅思贝尔斯曾说：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”所言甚是。在我看来，教师就是学生灵魂的摆渡人，时时刻刻保持着“唤醒”的姿态，家访便是其中之一！</b></h3><h3><b> 教育是慢的艺术！永不过时的家访，我们永远在路上！作为栗中人，作为教育工作者，我和我的同事们将始终伴着瑶金山寺的暮鼓晨钟，上下求索，砥砺前行！</b></h3>