“促教育均衡化发展，创教育现代化品牌学校”——丁庄中心小学2019年春期成果展示

中心

    社旗县丁庄中心小学位于社旗县丁庄街北，服务半径1.5公里，服务人口3000余人。学校占地23340平方米，有楼房214间，建筑面积7478平方米，计算机教室、图书室、多媒体教室、档案室、仪器室、实验室、电子备课室、心理咨询室、体育器材室、音乐教室、美术教室齐全。学校有专任教师53人，学历全部达标，已取得大专以上学历者52人，专业结构配置合理。我校现有25个教学班（其中六年级为寄宿制管理），在校学生1003人，学生入学率、巩固率、完成率均达标。校园布局合理，功能区划清晰。

    多年来，在县教体局的正确领导下，我校坚持以“彰显学校办学特色，推动学校内涵发展”，为办学理念，强化学校管理，改善办学条件，规范办学行为，强力推进素质教育，提高教育教学质量。以打造“书香校园、文明校园、平安校园、教学质量优质校园”为工作方向，在全体师生的共同努力下、在上级部门的关怀下，学校管理日趋成熟，校园环境逐年改善，教学设施不断更新，学校面貌大改观，学校的各项工作蒸蒸日上。全体教师团结务实，开拓进取，与时俱进、勇于创新，取得了显著成绩，受到了教育主管部门的肯定和表彰。学校被评为全国教育科学“十五”规划课题实验学校、县级文明学校、文明单位、卫生先进单位、教师队伍建设先进单位、体卫艺工作先进单位、学校管理工作先进单位、行风评议先进单位、教学质量综合评估进步单位、教学质量先进单位、中小学综合考评一类学校。

（在礼仪小天使的微笑中，师生们迎着朝阳走进熟悉的校园！）

1、质量强校——树立学校品牌。
    丁庄中心小学一直把提升质量做为立校之本，走进基层做调研，深入课堂搞课改，经过几年的努力，我校教学质量实现了跨跃式大发展。我校教学常规管理的做法是：执行计划突出“严”；检查工作坚持“细”；课堂巡视随机“察”；奖惩兑现体现“实”。加强教学常规管理，我们重点加强“五求”管理，即备课求精，上课求新，批语求变，辅导求实，测评求严。

（2019年六年级复习备考及冲刺大会） （2019年六年级复习备考及冲刺大会宣誓仪式） 2、“书香校园”——师生永远的精神家园
我校充分利用读书角、开放式图书室、室外阅览室等空间，充分利用读书心得交流、故事会、演讲会、辩论会、论坛、共读一本书、图书漂流、亲子共读、师生共读、读书标兵个人及集体评选等载体，组织开展多种形式的主题阅读活动，大力营造良好的读书氛围，实现高效阅读，打造海量阅读。 （学校图书室藏书21145册，生均21.08册）
3、文体活动构建——“艺术校园”
“艺术校园”旨在为学生搭建彰显本领的舞台。我校多年来坚持在每年“六一”儿童节前夕召开“艺术节”。学校要求以班或社团为单位精心编排节目，节目选材以“舞蹈、合唱、手语表演、相声小品、课本剧等”为主题，先进行每个阶段的比赛，评选出优秀节目进行文艺汇演，充分地展现了学生的特长。

4、德育立校，提高育人质量
“百育德为先”，“立德树人，成人成才，做人教育”是丁庄中心小学的基本德育理念。经过多年的实践，我校探索出德育精细化管理途径，就是落实立德树人要面向全体学生，坚持全面发展，从大处着眼，小处入手，小事做起。经过几年努力，我校已经形成了独具特色的德育工作格局。 （校园德育文化长廊）

5、安全工作常抓不懈，为教育均衡发展提供保证

    我校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我校还多次组织了地震逃生演练和消防演练活动。

    我校以活动促管理，以管理提升质量，以“安全、质量、和谐、快乐”为基准，科学管理使得学校发展具有活力，规范定位使得学校的工作目标明确，精细谋划使学校发展得到了加强。同时，我们的工作与各级领导和人民群众的要求还有一定的差距，办人民满意的教育还需做出更大努力。我们将努力做到成绩面前不停步，满怀豪情向未来，积极寻求发展之路，坚持走出学校看学校，走出教育看教育，进一步更新观念，科学管理，努力打造民主丁庄中心小学、魅力丁庄中心小学、特色丁庄中心小学、和谐丁庄中心小学。