秉初心记使命 越自我铸辉煌——天门市2019年小学数学骨干教师培训

黄潭小学教务处

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小学

教育

名师

湖北省

高级教师

教研员

　　为进一步推进我市教师队伍专业化发展,培养打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的高素质、专业化小学数学教师队伍，2019年7月8日上午，天门市各小学数学骨干教师100人，在市教育局组织下相聚在教师进修学校进行集中学习。

　　时代在进步，社会在前行，教育是一个永新的职业。我们应该是始终做科学知识彼岸的摆渡人，把握时代文化发展的脉搏。这次培训无疑是一场及时雨！

　　进修学校洪虎清老师像我们的家长一样对参加本次培训的学员们提出了殷切的期望，并把我们这几天的生活、住宿安排得面面俱到！

　　天门市教育科学研究院的杨艳华老师，天门市教师进修学校的王义明老师和万军老师和我们一起举行了开班仪式。

开班典礼的严肃性和高规格，我们感到这次培训的重要性。每一位老师都谨记要求，认真学习，时刻准备为天门教育的提升和发展贡献自己的力量！

　　“与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。”教育是最好的投资，培训是最好的福利，知识是最好的礼物。专家和名师讲座会让我们启迪智慧，令人神往，回味无穷……一场视觉和听觉的盛宴即将开始……

7月8日上午

　　天门外国语学校小学部校长肖宏杰给我们讲授《小学数学核心素养之几何直观》

　　肖宏杰，男，1968年出生，中学高级教师，小学数学省级骨干教师，天门市小学数学学科带头人，现任湖北省天门外国语学校小学部校长。从教30多年，一直从事小学数学教学与研究，先后主持多项国家级、省级科研课题，多篇论文在国家级、省级刊物上发表，先后被评为“湖北省教育科研先进个人”、“十三五”科研课题优秀实验校长、“天门市小学数学综合能力检测优秀辅导教师”等荣誉称号!

　　肖校长从三个方面进行了讲述:几何直观的含义；几何直观的表现形式；培养学生几何直观能力的方法，他从课本上的例题入手巧妙引用课本上的范例通俗地传达了他深刻独到的见解。

　

7月8日下午

　　仙桃市教科院喻艳容老师的《基于核心素养课堂教学改革的思考与建议》

　　喻艳荣，本科学历，高级教师，仙桃市教科院小学数学教研员，仙桃市连续两届数学学科带头人，曾被评为湖北省优秀数学教师。她从事小学数学教学工作以来，重视对学生学习习惯的培养，关注学生的学习态度、学习兴趣、学习方法、学习过程和创新能力，一致追求“真实、有效”的课堂。是省级、市级课题组主要成员，撰写的多篇论文和教学设计在省、市评比中获奖。她还多次承担市级教师培训工作，为乡村教师培训和送课。多次承担省、市级观摩研讨课，担任教研员来辅导教师参加国家、省级教学比武分别获一、二等奖。

　　喻老师先是对当前教育的现状进行了分析，针对这些现状对我们的课堂教学改革指明了方向——核心素养。还讲述了核心素养的三个方面，六大素养，十八个基本要点。最后还给我们老师们提出了五个宝贵建议，让我们更加明确的了方向。

7月9日上午

　　孝感市教科院管菊蕾老师的《开发生成性课程资源构建动态数学课堂》

　　管菊蕾，孝感市教育科学研究院小学数学教研员，高级教师。湖北省小学数学学科教学指导委员会委员，孝感市首届“教坛名师”。多年来一直致力于小学数学学科教学及研究，多篇作品在《小学数学教育》及各级各类杂志上发表。

　　管老师对生成性教学的意义和在教学中的积极作用进行了阐述，接着教老师们如何在课堂上捕捉生成性资源，把老师们遇到的生成性课堂如何进行处理进行了互动性探讨。同时提醒老师们平时要运用教学日志、教学反思、研究小组和个人教学心得记录等来进行自我提高。

7月9日下午

　　黄石特级教师柯爱武老师的《以评促教 悟教学之道》

　　柯爱武，女，中共党员，本科学历，中学高级教师，湖北省小学数学特级教师，黄石市有突出贡献专家，黄石市优秀教师，黄石市教育科学研究学术带头人、黄石市教育科研十佳个人、湖北省国培工程授课专家，湖北省首届教育教学指导委员会学术委员。现任黄石市教育科学研究院小学数学教研员。多年来，致力于小学数学教学改革，创造了孩子们喜欢的数学课堂;致力于搭建老师们成长的平台，培养了一批教学名师，引领了黄石小学数学的发展和学科建设。

　　柯老师强调了课后反思的重要性，工欲善其事，必先利其器——从理论到实践，精彩纷呈！从个例到共例，环环相扣，叹为观止……

7月10日上午

　　来自天门一小的名师伍晓燕老师的《促自身成长 携团队攀登》

　　伍晓艳，全国名师工作室联盟理事，湖北省优秀学科教师、湖北省青年骨干教师研究中心十佳成员、天门市名师、天门市金牌工人、天门市十佳教学能手、天门市青年教学能手。2018年组建伍晓艳名师工作室，经考核，被认定为天门市首批四个名师工作室之一。精心耕耘三尺讲台二十五载，共有30余篇课例论文在国家级、省级获奖。她发愤忘食，乐以忘忧。促自己成为名师，携团队杏坛攀登，一路拂録，一路惊艳。她说，授业传道师者任，心系教育品自高。

　　伍老师的讲座让我们领略了名师的风采，感受了她对教育、对生活那深情的爱;感受到了她身上所透露出来的无穷的知识力量，感受到她对学生身心发展以及数学教育了解之广、钻研之深，更感受到她的团队的温馨和力量！

7月10日下午

　　天门教科院胡维老师的《基于数学思考的综合实践教学与评价的设计》

　　胡维，中学数学高级教师，湖北省教育学会中学数学专业委员会理事，天门市教育科学研究院初中教研室主任，初中数学教研员。

　　综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。当前的数学教育，过分的强调解题的重要性，而忽视了对学生数学素养的动手能力的培养。胡老师强调了综合实践课的重要性，并用幽默的语言专业地讲解了一些初中数学学科开放型综合实践活动设计思路以及案例分享与体验。

　　虽然培训已经进行几天了，但是老师们仍然不知疲倦地专心聆听，积极互动，用心感悟。

　　这几天所学所得，感悟，理论上也上升了一个新的高度。当老师开始审视自己的教学轨迹时，就意味着对旧我的教学理念和行为的扬弃，也就意味着对未来发展规划的调整，这是一种自我完善和超越。

　　它山之石，可以攻玉，博学众长！我们会将所学知识运用到教育教学实践中去，做好引领，让培训的硕果在职教事业发展中大放异彩。