余干共享书友会与你有约：弯道超车。

兰心慧子

梁启超说：“少年强，则国强;少年富，则国富”。梁启超还说：“古今日之责任，不在他人，而全在我少年。”

是的，希望，祖国的希望和弱强都寄托在少年的身上，他们肩负和承担着祖国未来建设的重任，以及祖国繁荣昌盛的延续。

为此，家长们在迷惘中，不停地探索及相互学习，目的就是使自己的“少年”能够健康、茁壮地成长，成为一位优秀的人，将来能为祖国强盛出一份力。

生如夏花——雅致的女子，共享书友会的班主任。闲暇之余，为拨开家长们的层层迷惘，7月7号，又一次，与馆长李晓卫共同携手，于书友会大本营，易佰跆拳道馆里，举办书友会家庭教育暑假专场——《弯道超车》教育理念的分享。

晚上，书友会大本营里，灯火通明，座无虚席，鸦雀无声，聚精会神，口若悬河，循循善诱，抑扬顿挫，无论是馆长李晓卫，还是家长及孩子都沉浸在热烈的氛围中。

你听，两个小朋友，稚嫩的读书声，声声入耳，调节了会场的气氛。

你听，李馆长，口若悬河的，“弯，道，超，车”四个方面的育儿心得。

“弯”：没有谁比自己更了解自己的孩子。

有了了解，可以有的放矢，孩子才不会多走弯路。

“道”：因材施教，适合的才是最好的。

是的！无论什么都是有个体差异，尤其是人，所以家长一定要从自己子女学习的能力、性格、志趣等具体情况，施行不同的教育。不要千篇一律的生搬硬套“别人家孩子”的“习惯”。本来，每一个小孩都是种子，只是每个人花期不同，有的花一开始，就绚丽绽放；而有的花， 却需要漫长的等待……记住，因材施教，静待花开。

“超”：如何读书?读哪些书?

因为比谁都了解自己的孩子，从而因材施教，走在别人前列，那么就有针对性地对待自己的孩子：从小培养小孩的阅读兴趣；四年级开始渗透读书理念；五年级，阅读“中国古典名著”单元；六年级，阅读“外国名篇名著”；七年级至九年级根据每册的导读看名著。

“车”：重复的事情简单做。

对自己的孩子已经足够的了解，所以，因材施教，还培养了小孩阅读兴趣，那么就持之以恒——不停、不换、不减量。简单的事重复做,你就是专家;重复的事情简单做，用心做,你就是赢家!

“关于读书，成绩，并不是孩子成长的全部。”帅气的李馆长，优秀的父亲，继续滔滔不绝的说。是的！寓教于乐，让读书成为一件快乐的事情。

你看，孩子们就开始舞动起来，视频里，那个活泼靓丽的小女孩就是人们口中的“别人家的孩子”，她是李馆长的女儿，从她的表现，反映李馆长的教育理念是可行的，是成功的。

你看，家长们，孩子们在聚精会神的听李馆长循循善诱分享他的育儿理念。

你看，三大美女，专注的望着PPT；小书童学以致用，当场就聚精会神的看起书来。

你看，乖巧的小公主，幸福的娘俩；韵味十足的兰天。

小甜妞，俩大美女静静地看李馆长抑扬顿挫的说教，时间就这样到了我们散场的时候，尽管意犹未尽，尽管依依不舍。

听完了李馆长的讲座，接下来家长们要怎样做呢？当然是：陪伴!

在孩子成长道路上，最深情的告白，莫过于父母贴心的陪伴。一个孩子能否优秀成长与他的家庭环境是分不开的。那就行动起来吧！父母们！营造良好的家庭氛围，陪伴在自己孩子的身边。千万不要像《茶馆》里王利发说的“有牙的时候没有花生仁，有了花生仁又没牙了”的那样。真这样了，那就会遗憾终身的！

前些天，也刚好看了一篇文章：《没有非挣不可的钱，只有眨眼长大的孩子》。是的，钱可以回头再挣，可孩子的人生不可能从头再来。陪伴吧！家长的陪伴和关爱，会让孩子的成长之路少一些迷茫，多一些从容；少一份曲折坎坷，多一份平坦宽阔。

余干书友会，脱俗于喧嚣世外，植淡然于胸中。

余干书友会，清冽于不显摆，不炫耀。

余干书友会是读得懂的诗和到得了的远方。