<h3>2019年7月10日，西安市雁塔区暑期名师大讲堂中小学美术培训专场在西安文理学院举行，来自雁塔区教学一线的104名中小学美术教师参加了培训。</h3> <h3>本次活动由雁塔区教师进修学校美术学科教研员张舸老师主持。</h3> <h3>上午，由国务院津贴专家、中国艺术教育促进会副秘书长、中国美术家协会少儿美术艺委会副主任、中小学美术课标研制组核心成员、人美版美术教材副主编侯令老师做了题为《通过教学落实核心素养》报告。<br></h3> <h3>侯令老师围绕美术课程的教学内涵与意义，美术学科课程四要素，课堂教学是实施核心素养的唯一途径，美术学科核心素养，图像识读，美术表现，审美判断，创意实践，文化理解五个方面，结合丰富的图像课例，结合课程标准生动阐述了如何有效实施美术教学，丰富学生的图像识读，美术表现能力，促进学生广泛习得多元美术文化，综合提高学生审美素养，以文化人，以美育人，等观点，深入浅出揭示了，核心素养与教学的内在联系，令我们一线教师茅塞顿开，受益匪浅。</h3> <h3>下午，由省美术家协会少儿艺委会副主任，省教育学会美术教学专业委员会副秘书长，西安市教育学会美术教学专业委员会秘书长。人民美术出版社义务段中小学美术教材地方版主编。西安市教育科学研究所原美术教研员芦梓老师为美术教师们做了题为《 基于学生发展核心素养的美术教学》专题报告。<br></h3> <h3>芦梓老师的报告分学习相关政策文件、理解美育发展方向，强化美育育人功能，推进美育改革发展，美术核心素养体系和教学，未来，我们需要什么样的艺术教育。用大量生动的案例对美术学科核心素养进行了精确深刻的诠释，在愉快的互动中让大家切身体会培养核心素养的途径。</h3> <h3>今天的两场专家报告，引起发了大家的思考，剖析了在学科核心素养下具体的教育教学思路，为我们一线的美术教师指明了未来美术学科核心素养下美术课堂育人的方向！相信在今后的美术教学中我们可以充分内化吸纳专家高屋建瓴的专业理念与知识，和谐构建充满人文生机的美术课堂！</h3>