西畴县莲花塘乡中心学校组织开展山村幼儿园环境创设评比活动

文山市第四幼儿园

幼儿园

山村

老师

创设

环境

评比

幼儿

指导

杨恭文

方志

　 2019年6月19日，文山州教育体育局教科所杨恭文所长、幼教教研员方志丽老师、教研员吴杨老师对我乡山村幼儿园进行调研，并提出指导意见，把我乡双龙幼儿园、大锡板幼儿园确定为州级村幼试点园。

　　在本次调研中，杨恭文所长和方志丽老师对我乡山村幼儿园进行了细化分析并作出专业指导，要求我们要利用好本土资源，挖掘本土文化，把本土文化带入幼儿教学中，杨恭文所长提出了幼儿园“六个一”要求:即有一份科学合理的幼儿园作息时间表、有科学规范的一日活动、有一套具有地方民族特色的早操、有一系列适合幼儿的游戏、有一块户外活动场地、有一个开放型的阅读空间。方志丽老师结合我们这两所幼儿园的实际情况，指导教师们如何更好地利用本土资源科学合理地开展环境创设工作、区角活动、户外游戏活动等，杨所长和方老师的现场指导让老师们受益匪浅。

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的环创和利用，有效促进幼儿的发展充分发挥环境育人的作用。”为贯彻杨恭文所长和方志丽老师的指导意见，推行幼儿园“六个一”要求，并为我乡山村幼儿园的幼儿创设适宜的教育环境，提升教师对环境创设理念的认识，使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，同时让教师通过互相学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设和区角设计的能力，本着“激励先进，鼓励后进”的初衷，在乡中心校王启灿校长的带领下，我乡中心校于2019年6月底组织开展山村幼儿园环境创设评比活动。

本次评比活动遵循“因地制宜、绿色环保、挖掘内涵、彰显特色”的原则，环境创设主要内容有：主题墙、家园栏、评比栏、室内吊饰、幼儿作品展示栏等。参评的山村幼儿园共15个班级，结合山村幼儿园环境创设活动评比方案及评比标准，通过实地考察评比，乡中心校教务处领导、乡幼儿园教学副园长、乡中心校分管山村幼儿园的老师一起商讨共同评出了一等奖4个班（双龙幼儿园中班、和平幼儿园中班、界牌幼儿园大班、双龙幼儿园小班）、二等奖6个班（双龙幼儿园大班、界牌幼儿园中班、和平幼儿园大班、革岔幼儿园中班、大锡板幼儿园大班、大锡板幼儿园小班）、三等奖5个班（革岔幼儿园大班、小锡板幼儿园大班、小锡板幼儿园小班、大锡板幼儿园中班、界牌小班）。

下面让我们一起来看看成果吧！

看，教室里的环创多精美，大风车转呀转，气球飘呀飘！

各具特色的班级，以夏天为主题的吊饰和主题墙，清凉一夏哟！

幼儿教师本领大，废旧材料利用得杠杠滴，请你找一找，你发现瓶盖和苹果包装膜了吗？还有松果做成的精美吊饰哟！

满满都是爱的教室，小朋友经常和老师说：老师老师，我们的教室太～太温馨啦，放学我都不想回家啦！

小朋友们本领大，这些作品可都是他们一起动手完成的哟，给我们可爱的孩子们比❤吧！

考一考大家：请你找一找用竹筒做的花盆在哪里？只有猜不到，没有我们幼儿教师想不到的噢！

请看下图：精致的农家乐木头房，老师们还是工艺精湛的木匠呢！

老师们心灵手巧，孩子们本领大，看看孩子们的作品，夸夸他们吧！

好漂亮的教室，仿佛在花园里！

环创一角，棒棒哒！

给野草染色，别样的精致，不一样的美！

　　2019年春季学期开学初，全县开始实施山村幼儿园项目，我们山村幼儿园从以前的“班改幼”到现如今日渐规范的山村幼儿园，凝聚了各级领导的关怀指导和山村幼儿园教师的无数心血，我们的教室从开学初的简陋无趣到现在的温馨精美，这过程融入了领导和老师们辛勤的付出和点点滴滴的汗水，大家用双手给孩子们创造了温馨丰富的幼儿园环境，用心涂写着山村学前教育事业的新篇章，用爱伴随山村幼儿成长！

　　墙面虽然很陈旧，条件也艰苦了些，但这并难不倒我们心灵手巧的老师们，看，如变魔术一般，我们陈旧的教室变样了，接触到这些从未见闻过的区角活动，孩子们可高兴了。

　　因为有各级领导的关怀指导，因为有老师们的辛勤付出，一切都变得如此美好！

　　感谢文山州教育体育局教科所杨恭文所长、方志丽老师、吴杨老师对我乡山村幼儿园的指导，本次环境创设评比活动已经结束，但关爱依然会继续，因为有了中国发展基金会的大力支持，有各级领导的关怀指导和老师们的付出，山村学前教育在慢慢成长，相信在我们的共同努力下，能创造出山村幼儿园不一样的明天，谢谢老师们的付出，让农村的孩子们拥有温馨的幼儿园环境，你们用心起的帆，一定会载着孩子们的梦，驶向理想的彼岸。