永怀育人之初心•砥砺前行奏华章——中宁十小期末卷面分析会

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　　2018——2019学年第二学期的期末考试已经结束，但中宁十小的老师们依然没有停下忙碌的脚步，7月10日早上八点，各年级各学科的老师在主管领导的带领下，开展了学科期末卷面分析交流会。

　　语、数、英学科老师分学科对本学期期末测试卷情况进行卷面分析研讨，老师们分别从试题难易程度、主要成绩、存在问题、改进措施等几个方面对期末考试做了细致全面的分析总结，并对日后的教学工作提出了行之有效的整改措施。

低年级语文组教师相聚在一起，他们相互交流、共同探讨，一致认为语文教学必须做好以下几点：

1、在语文教学中要重视基础知识的积累和掌握，文章中生字词的默写,课文的背通,书写能力的提升。

2、在课堂教学中,要渗透标点符号和病句的讲解和相关练习。培养学生良好的学习习惯,督促学生在平时和考试时要做到做题之前先细心审题,做题的过程中认真答题,最后还要细心的检查,保证没有因为粗心而造成失分。

3、教师和家长要共同合作,为学生创造一个充满书香味的课堂和校园。引导学生多读书读好书，养成良好的读习惯。

高语组的老师们各抒己见，分享成功经验，分析不足之处，互相借鉴，只为我们共同进步！成绩突出的老师交流了优秀经验，为高语组教师传授了新的教学思路与教学方法。

　　备好课是上好课的前提，数学组教师一致认为，发挥集体备课的作用，教师集中进行备课，共同分析、研究和探讨教材，准确把握教材，从而弥补个体钻研的局限。数学学科也要强调概念教学，对一些基本概念，不能让学生死记硬背，应在学生理解的基础上进行记忆。

　　英语学科的老师们针对本次考试中失分的重要原因及教师下学期努力的方向进行了如下梳理、整合:

1、英语拼读教学一定要在每节课堂上扎实进行,这有利于提高学生的自主阅读及背诵单词的效率。

2、持之以恒的紧抓学生的基础知识。扎实深入抓单词、句式的认读、背诵。上课时要求学生认读,在认读的过程中记忆单词和句式。

3、提高当堂检测的时效性。通过当堂检测环节多做各种形式的练习,同一类知识,要通过各形式进行训练,同时在做题时,多告诉学生一些做题的方法,在平时培养学生灵活思考问题的能力认真审题的力。

4、课堂训练形式要更加灵活,采用多种方式对单词、句型进行训练,注重知识的积累与运用。

5、教学中有意识的提高学生的自主学习能力,帮助学生做好对知识的整理、总结,做到横向,纵向交织成网,帮助学生更好地提高学习效率。

　　本次期末质量分析交流会，不仅是对中宁十小教师一段时间教育教学工作的总结，更是激励我们明确方向，寻找不足，尽自己最大努力去帮助孩子们取得更加优异的成绩！