教师的自主发展与职业幸福

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<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教师的职业幸福感,我简单的理解<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">为,一名教师能得到学生的尊重、认</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">可、热爱和怀念,自身的价值就能得</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">到充分的体现,这就是教师的职业幸</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">福感。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">今天,来自北京教育学院的汤丰林老师告诉我们:教师关注不到自身发展就永远得不到职业幸福!</span></h3> <h3>汤老师从经济学,心理学分析获得幸福就是积极心态下的愉悦与满足的体验,是更高层次的精神追求!</h3> <h1> 老师的职业幸福就是两件事情<br><div style="text-align: center;">理解学生</div><div style="text-align: center;">把握自己</div></h1> <h3>理解学生就是理解学生的学习方式,学生学习的核心是体验的转换并创造知识的过程!</h3><h1 style="text-align: center; "><b>学习是体验的过程</b></h1><h3><br></h3> 认识学生 <h3>汤老师从学习环境、信息加工、思维方式等方面分析了学生的学习问题包括五类。</h3><h1 style="text-align: center; "><b>深刻认识学生,知己知彼!</b></h1> 认识自己 学会选择 <h1><div style="text-align: center;"><br></div><b><div style="text-align: center;"><b>选择,主导我们的命运</b></div></b></h1> 学会自控 学会规则 <h3>做幸福的教师,是目标;幸福地做教师,是践行;尝到教师的幸福,便是成功。追寻教育人生的幸福,便是寻求教师生命的意义。其实幸福并没有什么特定的标准,关键在于我们自身的自我体验和感受。曾经看过一个寓言:小猪问妈妈:“妈妈,幸福在哪里啊?”妈妈说:“幸福就在你的尾巴上!”于是,小猪试着咬自己的尾巴。过了几天,小猪又问:“妈妈,为什么我抓不住幸福呢?”妈妈笑着说:“孩子,只要你往前走,幸福就会一直跟着你的...”让我们一起做那只追求幸福的小猪吧!因为,只有那些一直往前走的教师才能跟上教育幸福的脚步;只有那些勇于付出的教师才能抓住教育幸福的尾巴。孩子们用他们一生中最美好的时光陪伴你,这本身就是非常的幸福了。</h3>