香莲树幼儿园7、1——7、5活动播报

果果吖

为了让老师更加清楚和了解自己的性格，为此我园开展了《性格分析——认识dics》的培训活动，通过园长具体的讲解性格分为4种(D型、Ⅰ型、C型、s型)每种性格都有不同的特点，老师们知道每种性格都有自己的优势，大家可以取长补短来弥补自身的不足之处。性格的确很重要，但同时我们的价值观要正，价值观决定一个人的方向。最后，在老师的情境表演“相亲”活动中落下帷幕，后期学习，尽请关注，如果有朋友想了解自己的性格，可以加园长微信哦。

乐高课程是小朋友特别喜欢的活动，经过一个学期的动手操作，小朋友们在思维方式、观察力、专注力和想象力等有了明显的进步，在本学期即将结束之前，幼儿园进行了乐高汇报活动，小朋友们向自己的爸爸妈妈，展示这个学期学到的东西，爸爸妈妈们也齐齐上阵动起手来制作，每个小朋友还得了奖状了，为你们点个大大的赞👍

为了丰富老师们的教学经验，更快地得到进步与发展，幼儿园分班进行了五大领域的公开课观摩活动，老师们互相学习😍，不断提高专业水平😘，做到教学生动活泼，让孩子们在课堂上玩中学、学中玩😊。

为了进一步提高教师的专业技能，规范教育教学，进一步提高蒙台梭利教育的水平，我园组织了蒙氏数学教研活动，带领老师共同学习与探讨蒙氏的有效组织，本次教研活动围绕:1、解决老师们在课堂中遇到的问题。2、了解一节课的完整流程三个方面进行探讨。3、教师进行数学领域的教具的实操。

蒙氏工作展示——纺锤棒箱

蒙氏工作展示——数棒

蒙氏工作展示——塞根板1

蒙氏工作展示——认识数字卡片(认识1——900)

蒙氏工作展示——邮票游戏

传统经典中承载的 “仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。通过学习，让这些传统美德根植于青少年幼小的心灵，提高他们的人文素养，孕育纯朴的民风，

幼儿阶段的学习特点是以游戏，故事、儿歌等方式来完成的，幼儿园是三到六岁幼儿学习与生活的重要场所，《儿童学习与发展指南》指出，我们“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活”，把国学教育与日常教育结合起来，让幼儿身置于中国传统文化的氛围中，以不自觉的方式，使幼儿耳濡目染，亲身体验中华文明的博大精深，在内心建立起强大的民族自豪感，并在无意识中养成以中华美德为主要道德标准的良好习惯。在学期快即将要结束时，幼儿园组织了国学教材的培训，下个学期将国学纳入幼儿园的课程，同时为了规范教师的一日生活礼仪流程，有以下几个方面:入园礼仪、集体教学礼仪、午睡礼仪、午餐礼仪、户外礼仪、离园礼仪，最后，老师们进行了使命宣誓，为实现儿童幸福和教育使命而工作