<h3> 什么样的教育才是以人为本的教育？心怀儿童，心怀生活。和儿童一起走入生活，感受生活，在生活中学习，在学习中收获，才是最适合儿童的教育。</h3> <h3> 乐亭县第三实验小学的“一米菜园”就是因为这样的生活化的教育而走进了学校校园，成为了孩子们课余生活中必不可少的一部分。</h3> <h3> 如今，经过两个来月的辛勤管理，当暑假来临，孩子们的小菜园终于迎来了丰收季。</h3> <h3> 孩子们亲手种下的辣椒、茄子、葫芦、苦瓜……都结出了果实，这里边，有孩子们的付出，也饱含了孩子们的期待。真好，能够亲自照看一株植物成长，在自己的呵护中感受生命的力量，这其中的喜悦，不仅仅来自于丰收，还有孩子们对生命的理解，对付出的感悟。我们常常说德育，让学生参与其中的德育，要胜过千言万语。</h3> <h3> 校园里的果树，也顶着果实，通过夏天向校园里的老师同学们传递丰收的消息。杏儿、梨儿、桃儿鲜美多汁；核桃脆盈盈的外表下，藏了坚韧的壳儿，壳里的果仁儿，在果壳的保护下，必定是甜香的；柿子是晚熟的，别看它们现在硬邦邦的绿得生硬，等到了晚秋，一树火红灯笼一般的柿子，叫人喜欢的忍不住流连树下，不舍得离开。</h3> <h3> 校园一隅，各种花儿争相开放。铁线莲、藤本月季沿着花架子向上攀登，它们的精神，值得我们学习。无尽夏像一个个颜色各异的绣球，不断长大，不断开放，用自己的美点缀了夏日的浓绿。景天是最寻常的，一大片一大片开放，八宝景天像紫色的云朵，三七景天一片鹅黄，简简单单，是雅素的美。</h3> <h3> 这就是以人为本的教育，是参与，是付出，是理解，是感悟。一米菜园，小小方寸间，书写孩子对生命的感悟，他们呵护的是一株株植物，而我们学校呵护的是一颗颗童心。</h3>