<h3>七月九日，夏风轻轻起舞，难得炎炎夏日中凉爽的一天。今天是修武县教师培训者培训的最后一次集中培训，县进修学校付建军主任做了《培训方案设计》的讲座。</h3> <h3>培训前的国学滋养:在吕莎老师的带领下诵读兰亭序</h3> <h3>今天的培训，付老师从理解培训方案、影响方案效果的常见因素、方案是写给谁看、设计培训方案四个方面对设计培训方案进行全面的阐述，尤其对培训方案的设计书写进行了全面细致的讲解指导。每一个板块都有详细的内容介绍，并且精心挑选了具体的方案设计模板、例子供我们参考，甚至还展示了一些反面案例对我们予以警示。“令问维摩，闻名之如露入心，共语似醍醐灌顶。”付老师轻轻为我们推开了一扇大门，让我们看到了另外一个全新的天地，启迪我们深入思考，激励我们尝试探索。</h3> <h3>窗外，雷声隆隆、夏雨纷纷，屋内，静心思考、质疑讨论。学员们的学习热情空前高涨。</h3> <h3>付老师更是走进学员，深入倾听学员们的讨论，时不时地指出学员方案的不足，并及时给出一些建设性的指导意见。</h3> <h3>瞧瞧瞧我们的第十组！诸葛亮在《诫子书》中写道：“夫学，须静也；才，须学也。外物不移方是学。”学习的真谛在于外物不移，精力不移、心思不移。第十组这种不被外物动摇的求学之心，不受外物干扰的学习劲头，终会学有所获、学出大成。</h3> <h3>认真的姿态最美，成长的蜕变最帅。老师们的努力见证了培训内容的厚重，培训收获后的精彩。</h3> <h3>相聚是缘，同行是福。珍惜当下，美好未来，让我们携手同行，在专业引领中成长，在培训中提升。</h3> <h3> 摄影:张海江</h3><h3> 文稿:薛海芳</h3><h3> 石春红</h3><h3> 制作:吴艳丰</h3><h3><br></h3>