阅读，让生命芬芳

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阅读， 让生命芬芳

——山阳区名师成长工作室小学数学、小学英语组读书交流活动

“A book can light the way.”一本好书可以照亮我们前行的道路。盛夏七月，区名师成长室的小伙伴们齐聚教育局会议室，在师训科董科长的带领下进行一年一度的读书交流活动，畅享他们的“书香夏旅”。

7月8日上午是小组自主交流时间，大家按照事先分好的组开始交流感想、碰撞思维。在热闹非凡的交流现场中，有一个团队特别引人注目，它就是集智慧和洋气于一体的小学数学英语组。

我们组的读书交流活动由山阳区名师成长工作室引领教师李波老师主持，在她的带领下，我们组的成员依次分享了自己的读书感悟。

赵小丽老师分享了阅读《春夜十话 数学与情绪》一书的感悟。她称这本书既优雅又高级。这本书的作者冈洁先生让她找到了数学课堂的最佳境界——“情绪”与“数学心智”的碰撞。她希望在自己的教育生涯中，让更多的孩子体验真实思索数学的乐趣和喜悦。

王政坤老师分享了阅读《不做教书匠》一书的感悟。给我们印象最深的就是王老师引用本书作者在书中讲到的一个生动的故事——《伐木工人的启示》。这个故事告诫我们不要排斥或不屑各种学习机会，不要一味的抱怨事情太多，同时告诫我们要把学习的先进理念转化为行动。

秦丽平老师分享了阅读《爱的教育》一书的心得。她领悟到教育之没有情感，没有爱，就如同吃糖没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。这本书给她的启示是：做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求自己的学生。

赵伟老师阅读的书籍是《相约星期二》。他感悟到：我对人生有了一定的认知，再也不会抱怨和畏惧。我明白任何人不能阻挡生老病死，但我们可以自得其乐，保持一颗平常心，简单的生活，不去计较个人得失，懂得收获多少不是成功的唯一标准。

路平老师阅读的书籍是《倾听着的教育》。她说她也总是将倾听作为自己的一种交往方式。她感悟到：教育从倾听开始。教师要用爱心和智慧来成就自己的倾听力，要对学生真心、用心和专心。同时也要培养学生的倾听能力，让倾听变成学生的学习习惯。

王蕾老师分享了阅读《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》的心得。这本书全视角揭示北美幼儿英语启蒙的教学方法和效果，将国外的英语启蒙体系和国内孩子的实际相结合，为英语老师指明了完整的英语启蒙路线。王老师分享了好多书中力荐的教学方法，并积极地把这些教学发法运用到自己的教学中，受益匪浅。

周丽娟老师分享了阅读《给教师的阅读建议》一书的感悟。本书作者闫学，是山东省有史以来最年轻的特级教师，她的成功之路离不开读书和写作。这本书提出的一些阅读建议值得我们借鉴：1. 教师要博览群书。2. 阅读要遵循有坡度性的原则。3.教师要学会写读书随笔和读书笔记。

谷盼盼老师阅读的书籍是《0——12岁儿童心理学》。这本书以年龄为主线，对0——12岁儿童的心理发展特点进行了全面而深入的介绍。谷老师重点从小学生的注意力入手，向大家介绍了无意注意和有意注意。还向大家介绍了每个儿童阶段所对应的注意稳定的时间。最后还分享了如何充分掌握儿童的无意注意和有意注意使用的“度”的技巧。

屈碧霄老师分享的是美国教育家简·尼森的著作《正面管教》。屈老师分享了书中的金句：正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及解决问题的能力，才能学会受益终生的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。

通过本次交流，大家推选出王政坤、赵伟和王蕾三位老师代表我们组进行第二次的交流展示。

交流虽已结束，但书香仍温润你我。在这次读书交流活动中，大家又一次跌宕思维的浪花，碰撞智慧的火花，得到了自我的完善与提升。“路漫漫其修远兮”，相信我们会在阅读这条路上越走越远！