<h3> 为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,有效开展幼儿园课程游戏化整体推进工作,2019年7月4日上午,蓬莱市教学研究室举办了“幼儿园课程游戏化整体推进实践研究项目”培训活动,我园两位老师参加了此次培训,赵静老师做了精彩主讲,此次培训活动让我们深入启发,感触颇深,受益匪浅,使我们对幼儿园课程游戏化有了进一步的认识。</h3> <h3> 2019年7月9日上午,我园开展了“幼儿园课程游戏化整体推进实践研究项目”二级培训活动。</h3><h3> 首先,刘慧敏老师把7月4日上午参加教学研究室“幼儿园课程游戏化专题培训活动”的具体内容对老师们进行了具体详细的讲解,引领老师们重新认识了正确的儿童观、游戏观、课程观,又具体讲解了江苏省支持课程游戏化的“六个支架”</h3> <h3> 课程游戏化是要站在质量的高度去考虑,站在儿童获得完整经验的角度去考虑,站在儿童身心发展规律和学习特点的角度去考虑,课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活,更生动一些,更有趣一点,活动形式更多样化一点。</h3> <h3> 最后,刘桂芹老师对本次培训活动进行了总结,结合本园自身条件和实际情况让游戏真正融入到幼儿一日生活中、课程中。</h3> <h3>通过本次活动,不仅丰富了教师对课程游戏化的认识,拓展了视野,也进一步让老师们深刻地认识课程游戏化建设的重要意义和作用。</h3>