新进教师岗前培训第4天，第一组心得

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　　今天是吉首市“国培计划（2019）”项目县中小学新进教师岗前培训的第四天。上午学习的是来自湘西州电教站的站长宋泱老师所讲授的《技术发展对教学要素的影响》。

　　首先，宋老师先告诉我们作为老师，培养孩子应该从两方面培养，我们通过我们的学生，认识世界，再去改造世界。并且让学生真正认识到每个人都应该通过自己的努力让世界接纳自己。在机械化时代，我们的孩子也变得机械化是不行的。

接着告诉我们教学要素可从多角度来划分

　　宋老师举了范仲淹中举的故事完美诠释了培养学生情感价值态度的重要性。

　　第二部分是告诉我们从多媒体技术→计算机网络技术→数据库技术→人工智能技术→云计算与云服务→大数据分析技术→虚拟现实技术→人机交互技术一次次的升级技术告诉我们技术发展对教育发展的应用及影响。

　　从幻灯片上可以看到除了一台宋老师最开始用到的计算机以外还有一位帅哥从刚开始当班主任经历一年半时间变成沧桑的大叔的图片，而那位大叔正是宋老师本人。不禁感叹宋老师在工作上的辛勤付出也感受到了那句话:岁月是把杀猪刀。

　　后面宋老师又给我们介绍了具有智能监控设备的录播室: 追求教学效率是教学的本质特性，也是当前课程改革的重要目标；而课堂是教师提高教学质量，实现有效教学的主战场。当前教师主要采用课堂观察和提问的方式与学生交互，无疑会因个人精力不足等原因，造成信息传递与反馈的片面性与滞后性。信息技术的高速发展，特别是视频监控系统的智能化发展，为弥补上述问题提供了可能。结合现有智能监控设备设计的课堂教学评价系统，利用多姿态人脸检测和面部表情识别技术，及时获取学生在学习过程中的情绪变化，反馈给教师，帮助教师准确全面地掌握所有学生在课堂教学中的参与情况。

利用这一技术从而也真正的理解到了什么是“同课异构”

　　接着宋老师给我们细细梳理了和分析信息技术与教学发展的理念，也帮我们“解答了有了信息技术了，那么还需要老师干什么？”的这个疑惑。

“教育”既要有“教”还要有“育”情感教育是不能仅仅通过机器来实现的，需要老师示范，做榜样的。

　　最后宋老师给我们分享了许多干货，能够解决在教学时遇到的很多麻烦事！

上午的学习，受益匪浅。

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　　今天下午课前十分钟由我们班的杨承辉老师为我们介绍《美篇的使用与应用》

　　下午的讲座是《读写联动驱动认知升级》，接下来就是我们和蔼可亲、幽默风趣、德才兼备的张静老师登场。

首先张老师就给我们用身边实例阐述了表达的重要性，通过他的一番话，引出了原来阅读量的积累也是何其关键。

　　接着，张老师提出了关于阅读的三个观点。

1.带着目的阅读。2.无笔记无阅读。3.表达提升阅读质量。

　　读书不仅使我快乐，而且它还是我生活中不可缺少的一部分。因为时间是有限的，所以我必须抓紧时间，多掌握一些知识，让我的人生充满快乐。读书时间一天也不能耽误，所以读书对我来说很重要。

　　为了知行的统一，我们不仅要学会读书而且还要把读的内容记下来。那怎样写学习心得呢？接下来张老师就为我们提供了他的思路。

1.目标；2.读者；3.头脑风暴；4.组织；5.写初稿；6.修改

　　我们很幸运地参加了张静老师的培训讲座，一个个生动的案例，让我更加贴近了课堂；张老师精辟独到的分析又使我知道了教学中应该注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。我们要认真完成自己的作业，阅读了大量的文章，深刻感受到了学习的乐趣。今天的培训，受益良多。