<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 美育是实施素质教育不可缺少的重要组成部分。音乐教育是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养新一代的创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,具有不可替代的作用。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 器乐教学是小学音乐教育的内容之一。它是培养学生对音乐的兴趣、爱好,引导学生积极参与音乐实践活动的有效途径。通过器乐教学实践活动,丰富学生的情感体验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展。同时,使学生具有初步的感受音表现音乐的能力;扩展学生的音乐文化视野,具有一定的音乐基础知识和简单的音乐技能;遵循《课标》以审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元化、完善评价机制这十大理念;潜移默化地培养学生树立与他人合作的意识,培养学生集体合作的能力和集体主义精神。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 社团建立于2015年3月，四年期间陆续开设了腰鼓、口琴、口风琴、电子琴课程。在辅导教师和社团成员的共同努力之下,每一位社团成员的识谱能力、音乐的节奏感、齐奏和独奏的能力以及音乐的欣赏水平都有了较大的提高。并多次参加各类艺术活动及艺术课程取得了优异的成绩。</h3>