“既然选择了远方就要风雨兼程”——记胜利小学郭碧文老师支教生活点滴

小郭

　　一年的支教工作已经结束。一年来，可以说郭碧文老师随时随地、每时每刻都面对一种挑战，她用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。有辛苦地付出，就有幸福地收获，她感受着支教赋予自己生命的精彩。

　　支教，对每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当郭老师“支教”之前，已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好本职工作。一年来，她严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，她能主动的与各位老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

　　到岗后的第一件事就是收拾好这个“新家”！

　　没有什么能与自己家人在一起更幸福的事了！

　　一年来，她克服的最大困难是改变了她的生活起居习惯。每次离家总是对忙于扶贫工作的丈夫和不满3岁的女儿、年迈的父母有些歉疚和不舍。

女儿两岁生日那天，她只能用视频的方式祝福宝贝快乐成长！！

　　为了支持她的工作，她们家可以说是“全家总动员”。儿子的照顾、教育，丈夫是既当爹又当妈，女儿交给年迈的父母看管，从不让她操心。

　　看到两个孩子的照片时，不由得已是两眼泪花！

　　家人经常鼓励她说:“既然选择了远方就要风雨兼程”。家人的这句话，激励着她走完了“支教”这一年四季的希望之旅。

　　郭老师担任的是一年级数学教学工作，全班共有56名学生。一年级学生小，从不懂到懂，她尽可能把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。初步了解了学生的家庭状况，接下来我就开始了解学生的学习情况。大部分学生不如城里的孩子，是由于父母原因，教育观念的偏差，外出打工等因素的影响，对孩子缺乏必要的激励和引导，关注孩子学习的甚少，各方面发展是“自然状态”--顺其自然。

　　在一次摸底考试中，满分的没有，90分以上的只有几个，最低分30几分，这是她教学十几年来见到的最差的成绩。看到那一排鲜红的分数，自己在感到惊讶的同时，也深深地感受到了肩上担子的沉重。

　　晚上躺在床上，脑袋里又回想起学生们一个个鲜活的面容。他们都是和城里的学生一样活泼可爱的祖国未来之栋梁啊，他们的人生之旅很长，该教会他们怎么从小就有梦想，应该让学生有一个远大的志向。

　　于是，郭老师开始利用课余时间，跟学生谈心、交流，利用下午自习时间给他们讲一些名人故事，给他们讲述外面世界的精彩，使学生们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标。

　　几个星期之后，学生们精神面貌发生了很大的变化。做到了课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。这些学生的学习成绩都有不同程度的提高，班级的学习风气很浓。看到孩子们的进步，郭老师感到了由衷的欣慰。

　　学生的情况稳定了，但是作为一名支教教师，她深深知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作同时，尽自己最大的可能去带动教研工作。

　　通过观摩课和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路以及平日教育教学的一些做法和体会，和老师们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高。

　　在这一年的时间里，在学校领导的关心爱护下，在学校同事朋友的支持下，刚来时那种不适应很快就荡然无存。支教工作虽然很清苦、寂寞，但是，每当想起领导和同事们的关怀和鼓励，看到学生们的学习进步了，看到学生们变得懂事了，听到学生说“老师，您辛苦了”，看到学生手捧新年贺卡，说:“老师，祝您新年快乐.”……

　　郭老师说：每每看到这些，想到自己所作的点点滴滴，不正是我们这些平凡的人最大愿望吗?能够投身于支教的队伍中，正是我一生的荣幸啊。这样的日子虽然苦点、累点，但辛苦并快乐着。

　　郭碧文老师的“支教”工作结束了，但她那一颗牵挂的心还留在云小。通过这一年与老师们的深入接触，自己收获到了真挚的情谊，让她的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了云小教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚、无私奉献……

她说：太多我可以学习的优点，这是我难得的学习机会。支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。

我们永远在一起！