<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">有一种学习，没有参与，</span><br></h3><p style="text-align: center;"><font color="#808080">你不会知道精彩纷呈；</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#808080">有一种平台，没有投入，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#808080">你不会知道温馨如家；</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#808080">有一种交流，没有融入，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#808080">你不会知道头脑风暴；</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#808080">有一种信仰，没有执著，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#808080">你不会知道任重道远。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#808080"> ——题记</font></h3> <h3> 海口市2019年暑期骨干教师培养对象研修第二天。在这炎炎夏日里，老师们播撒学习的热情~~</h3> 上午篇 <h3>【时间】2019年7月8日</h3><h3>【地点】海口市香江国际温泉大酒店</h3><h3>【研修对象】2019年市级骨干教师培养对象</h3><h3>【经典诵读】王花小学语文工作坊</h3><h3> 集体朗诵《将进酒》唐 李白</h3><h3> 主持人：海景学校 罗海虹</h3><h3>【课程安排】</h3><h3> 《小学主题教研路途径与方法》</h3> 经典诵读 <h3> 一首李白的《将进酒》激情澎湃地开始了，声情并茂的诵读让在座的老师们再次感受到了李白那种乐观自信、豪放不羁的精神与情怀。</h3> 专题讲座 <h3>《小学主题教研路途径与方法》</h3><h3> ——主讲人:张三平</h3> <h3> 风趣幽默儒雅的陈院长介绍了自己的成长经历，也真正诠释了“天生我才必有用，千金散尽还复来”的道理。</h3> <h3> 多才多艺的张院长给我们展示了他的歌喉，演唱了黄磊的《等待》，会场瞬间沸腾了，大家掌声绵绵不断。</h3> <h3> 教研法宝和主题教研的策略，要勤奋，肯钻研，教育是一辈子的事业。</h3> <h3> 孩子已经走向世界了，教师怎么办？</h3><h3> <font color="#ed2308"> 用优秀的习惯成就自己</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 用高远的目标引领学生</font></h3> <h3> 对于教师而言，没有什么最科学的方法。</h3><h3><font color="#ed2308"> 教学有法 但无定法 贵在得法</font></h3><h3> <font color="#ed2308"> 课前细心 课中激情 课后鼓励</font></h3> <h3> 互联网+，怎么理解？听听张三平副院长的解释：互联网+，加的应该是思维。在学生的学习变化正发生着：丰富的学识，学习资源，多样的学习方式，不限的学习时间和灵活的学习途径的当下，我们的老师要思考：对于学生学习成长，什么最重要？</h3> <h3> 生活在变，社会在变，教育也随之而变。互联网＋时代已不在是梦想，课堂方式变革已不在是教室，课程内容多变已不在是课本。</h3><h3>精美的商品包装可以让商品增值，精彩的呈现方式可以让课堂增效，所以，努力吧！只有成长、蜕变、才能让课堂更精彩……</h3> 下午篇 <h3>✨【经典诵读】《一滴水》</h3><h3>✨【专题讲座】《新教材与新课堂》</h3> 经典诵读 <h3>《一滴水》</h3> <h3> 李娟小学数学工作坊成员给我们大家诵读了《一滴水》，让大家感受中华经典的铿锵音韵，与经典为伴，与诗歌共舞。</h3> 专题讲座 <h3>《新教材与新课堂》</h3> <h3>【专家简介】</h3><h3> 陈凤云 任职务海南省教育研究培训院，担任海南省小学数学教研员.任海南省教育学会小学数学专业委员会副会长兼秘书长，海南省中小学心理健康学会秘书长。</h3> <h3>讲座摘要:</h3><h3><h3>1.好的教育是什么样的</h3><h3>2.人类文明进化的三个阶段</h3><h3>3.同行看教育</h3><h3>4.好的标准是什么</h3><h3>5.用脑科学研究来看教育</h3><h3>6.以数学课例谈课堂改革和课堂文化</h3></h3> <h3><font color="#808080"> 瞧，会场里，人很多，但很安静听的又认真；时间紧作业又多，这是成长和蜕变的过程。</font></h3> <h3> 有一种精神叫“敬业”</h3><h3> 有一种力量叫“坚持”</h3><h3> 有一种激情叫“追求”</h3><h3> 研修，是成长的平台，汲取专家的智慧。静待花开~~</h3> 研修心得