小塘幼中小班美术课总结

美友63514728

<h3>学习内容:第一节课画《会跳舞的蘑菇》今天小朋友好棒认真听邓老师讲画(会跳舞的蘑菇)</h3><h3>现在小朋友认真的看老师是怎么画的!</h3><h3>小朋友们小手真能干,棒棒哒</h3> <h3>朋友们小手真能干,棒棒哒👍</h3><h3>画好了蘑菇怎么没有衣服穿,来我们帮它穿上漂亮的衣裳。</h3><h3>穿上衣衫果然不同,漂亮极了。</h3> <h3>学习内容:第二节课《漂亮的蘑菇房子》老师问蘑菇房子是什么样子?房顶是什么形状的?房子又是什么形状的?蘑菇房子上还有什么?老师拿一个图形来问小朋友!</h3><h3>老师问这个是什么图形啊!小朋友们个个都抢着举起手发言,他们统一回答老师说:这个是半圆形。小朋友真棒👏👏一眼就看出来<br></h3><h3>小朋友大胆回答:老师!老师!我知道这个图形叫什么名字!它叫正方形。你真棒👍👍<br></h3><h3>两个图形合起来变成什么样子拉?有些小朋友说变成房子,老师说什么房子呀!小女孩说我知道它是蘑菇房子。小小年纪就这么聪明伶俐👍👍👍<br></h3><h3>来我们开始认真看老师是怎样画蘑菇房子的!<br></h3><h3>来我们伸出右手的手指跟着学画画<br></h3><h3>先画直线再画半圆,半圆形就画出来了。再画一个正方形,这就是蘑菇房子。<br></h3><h3>来我们帮房子画上两扇门,两个窗户。<br></h3><h3>再画一间狗房子,让小狗帮我们看房子<br></h3><h3>狗房子画好了,有老鼠怎么办!!小朋友说再一间给小猫住,它能帮我们抓老鼠😊😊</h3><h3>现在到小朋友大胆作画,门窗自由发挥想象<br></h3><h3>画好了就帮房子涂上颜色<br></h3><h3>小朋友涂得不怎么好,老师相信你以后会涂得更完美的作品<br></h3><h3>老师你看我画得多美,宝贝们真棒👍👍👍</h3> <h3>学习内容:第三节《画公交汽车》小朋友都很认真听老师讲怎样去画公共汽车</h3><h3>画好了公共汽车,我们来帮它在外面增加什么才好呢!</h3><h3>唉呀,小朋友画得太着急了,怎样跟老师画的差那么远😭😭😭但老师相信你们只要大胆的描绘,努力加坚持,一定画得越来越好的。💪💪💪</h3><h3>小朋友们布局饱满,色彩鲜艳,想象力丰富,兴趣很高,很乐意去作画。</h3> <h3>学习内容:第四节课《卡车之家》小朋友认真听老师讲卡车是有什么用处的!</h3><h3>小小年纪就这么勤奋、认真、好学👍👍👍</h3><h3>卡车里装满我最爱吃的水果,它就是苹果,每天吃一个苹果让我变得像一个红苹果一样😊😊<br></h3><h3>我的卡车在公路上走过,看见五颜六色的气球。天空那么美呀!<br></h3><h3>画上卡车看见天空白白的,再来添加一些鸟之类,这样看起来画面更美了。我太有创意了😄😄<br></h3><h3><br></h3> <h3>我把卡车变成红色,就像我爸爸开的那辆卡车一样,红红的。我把这辆卡车送给最爱我的爸爸👍👍👍<br></h3><h3>老师你看我的卡车装着什么呢?因为现在是春天,我画一辆卡车拉着我的树苗去种让城市空气变得更好。</h3><h3>我画了好几辆卡车,有的在运石头,有的在运水果等等,因为我是开物流公司的😄😄</h3> <h3>学习内容:第五节课《小手变变变》我们看老师是怎样画小手变变变的。先把自己的小手压印在画画的纸上,再拿上笔来围住小手画一圈,手印就出来。</h3><h3>学会用手指压印的方法进行操作活动。积极参与操作活动,知道手的作用感,感受趣味艺术活动的快乐。</h3><h3>小小年纪的他们对绘画的活动很感兴趣,对色彩充满好奇和兴趣,但他们的小肌肉还没有成熟,控制画笔的能力很弱,不能完成的画出一幅画。</h3><h3><br></h3> <h3>画画逼真色彩华丽,外形美,花纹美丽。</h3><h3>哎呀,看看我们小小的手多棒呀,连手指都可以画画,用大拇指哥和二拇指哥印画,还要兄弟五个握笔添画,它们团结一起的本领可真大。画出这么漂亮的画画。</h3> <h3>学习内容:第六节课《凤凰小鸡》老师引导小朋友们怎样去画一个凤凰小鸡。</h3><h3>宝贝们专心的在画小鸡</h3><h3>帮小鸡穿上漂亮的衣裳<br></h3><h3>老师你看我的小鸡身好长啊!因为我把小鸡养得肥肥胖胖,所以身子就会那么壮😄</h3> <h3>我的小鸡涂上五彩缤纷,羽毛还会发亮啊!这位小朋友很有想象力,实在是太棒了。继续努力哦👍👍👍</h3> <h3>学习内容:第七课《小手多种变法》</h3><h3>老师刚开始做游戏引导幼儿认识基本的几个图形,对图形有着浓厚的兴趣。通过让幼儿观察图形激发幼儿去想象,并以绘画的形式和运用完整的话说出图形的变化。老师根据幼儿的好奇心|注意力差的特点,在游戏中我运用了神奇的图形会变的口吻,让幼儿感到这不是在添画,而象在玩魔术,从而更好的激发了幼儿学习的积极性和主动性。</h3><h3>小中班的小朋友画《小手多种变法》鼓励幼儿不断变化手形,大胆表现自己所要表现的画面。</h3><h3><br></h3> <h3>学习内容:第八节《漂亮的雨伞》</h3><h3>今天我们来学习画一把漂亮的雨伞,有了它下雨天可以帮我挡雨,阳光暴晒时它可以帮我们防晒。</h3><h3>老师说雨伞有各种各样的图案和颜色。</h3><h3>现在轮到我们大手展示的时候来了😄😄😄好开心❤啊,可以画出心中的雨伞🌂<br></h3><h3><h3>老师我的雨伞画好了,就是没有什么雨。来老师教你怎样去画一场大雨</h3><h3>你看我画的雨真的很大哦,落到我的雨伞那里。你真棒👍👍👍</h3></h3><h3><br></h3> <h3>学习内容(第9节)好吃的饼干</h3><h3>总结:</h3><h3>通过母亲节日的到来,教孩子们做一份爱心礼物送给伟大的妈妈。</h3><h3>从中教育孩子学做妈妈的小棉袄,做个听教懂事的好孩子</h3><h3>祝大家:母亲节快乐、青春美丽🌹</h3> <h3>学习内容(第10节)甜甜的葡萄</h3><h3>一、观察了解葡萄的形状和品种</h3><h3>二、继续学习泥工技法:搓、压、捏,并用轻泥制作葡萄形状</h3><h3>三、锻炼孩子手脑眼统一的协调性,提高动作的灵活性和合作性</h3><h3>四、培养快乐学习的情感兴趣和学习的积极主动性</h3><h3>小结:运用循序渐进的教学方法,昨天第二节课孩子们的动手能力进步了,对轻泥特性更了解。</h3><h3>因此制作葡萄效果不错👍👍</h3> <h3>学习内容(第11节):粽子宝宝</h3><h3>小结:运用循序渐进的教学方法,继续学习泥工技。</h3><h3>通过学习制作粽子,让孩子们体会中 国民间传统端午节的快乐。</h3> <h3>第十二节学习内容:彩泥做&lt;笑哈哈&gt;</h3><h3>步骤:</h3><h3>1、先用油性笔画出一个人头和半身</h3><h3>2、用彩泥把画好的头铺满彩泥</h3><h3>3、用黑色彩泥做头发和鼻子、白色和黑色搭配着眼睛、红色做嘴巴</h3><h3>4、用蜡笔把半身图上漂亮的衣服</h3> <h3>学习内容(第13节):碗豆宝宝(泥工)</h3><h3>一、通过图片观察了解碗豆特征</h3><h3>二、引导孩子运用彩泥制作碗豆,提高泥工技法:搓、捏、粘</h3><h3>三、加强双作合作的协调性和手指的灵活性</h3><h3>四、培养孩子做事的细心和耐性</h3><h3><br></h3> <h3>学习内容(第十四节):花儿变变变(刮画)</h3><h3>一、通过图片观察了花的品种和形状特征</h3><h3>二、运用各种线条绘画出花的形状,以及学习刮画技法</h3><h3>三、感受刮画的乐趣,体会彩色花的特殊美</h3><h3>四、培养想象能力、欣赏能力和表现能力</h3><h3><br></h3> <h3>第十五节:兔子汽球(综合画)</h3><h3>一、通过图片观察了解汽球的品种和形状特征</h3><h3>二、继续用泥工制作兔子汽球,加强泥工技法的学习</h3><h3>三、让孩子在制作中感受学习的快乐,增强学习的兴趣</h3><h3><br></h3> <h3>第十六节结束课:会跳舞的火柴人</h3><h3>初步体验画人的结构</h3><h3>总结:本学期所有课程圆满结束</h3><h3>本学期孩子们一节一节课都在进步</h3> <h3>总结:全体表扬👍👍👍<br></h3><h3>今天孩子们都能用不同线条表现花朵的美,线条清楚明确</h3><h3>特别表扬小班的几个宝贝,年龄这么小能把线条清楚表现,而且学习中很快乐[强][强]</h3><h3><br></h3> <h3>在本期教学活动中,根据中小班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点,来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。以培养孩子的兴趣为目标,才能有绘画的愿望,才能提高绘画的技能。充分利用丰富多彩的游戏形式。让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。 </h3><h3>1、在美术活动中,让观察、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己对生活的认识和情感。 </h3><h3>2、通过欣赏与制作,让幼儿了解民间工艺,感受其独特的韵味。 </h3><h3>3、鼓励幼儿认真观察、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己的日常生活的认识和情感。4、通过观察与想象,会抓住动物、植物的特征来作画。学会关注并表现生活中美好的事物,充分想象,大胆创造,培养幼儿对美术的学习兴趣。 </h3><h3>5、培养幼儿自己大胆设计水果车、动物车,学会独立设计与创作的兴趣。会选择与物体颜色相近的颜色绘画,做到涂色均匀。 </h3><h3>6、了解丰富多样的中国民族服饰,启发幼儿从服饰的款式、色彩、图案、质地等方面去欣赏。鼓励幼儿自己设计民族服饰。 </h3><h3>7、鼓励幼儿结合实际生活,大胆表达自己的情感、对生活的理解和想象等,能用自己喜欢的绘画、手工作品等形式来表现。 </h3><h3>8、激发幼儿积极参加美术活动。让幼儿自主大胆地,用彩泥,绘画。</h3><h3>9、会结合日常生活中的经验,设计各式各样的图案、花边等。做到色彩写鲜明。学会在纸上进行简单的布局,画辅助物,表现简单的情节。帮助幼儿提高绘画和手工的表现技能和制作能力。</h3>