舆舆的美篇

舆舆

成 长

　　期末，十二小家人聚在一起话成长。我们通过“五爱教育”讲身边感动人的事，或者感动人的一句话，在感恩的过程中结束自己的工作。

舍不得，那群可爱的崽

---肖维倩

　　期末迎考时，那场来势汹汹大雨，让一切都湿了，却温暖了我的心，孩子们按时到校，窗外下着大雨，孩子们来校后，就认真地在教室里复习。

我提前到校，孩子们担心地问我：“老师，你淋湿没有？”“老师，你吃早餐没有？”“老师，我在家吃的早餐，你跟我们讲过，考试不要慌张，慌得连早餐都不吃。”三五个孩子上来摸我的衣服，老师衣服真没有湿。雨太大了，伞遮不住雨，我的头发有些打湿了，两个孩子用卫生纸给我擦头发。“老师，你讲的，头发湿了，用卫生纸擦干，要不然，会感冒的。”是呀，教育就是一个灵魂唤醒另一个灵魂。那微小的动作，那简单的话语。让我的心热了很久很久。三年前，我来到十二小学，育起了小苗，三年后，我看到了小苗在茁壮成长。孩子们，那许许多多的一幕幕，都印在我的脑海里。
54个崽儿，千言万语只想说：孩子们，成长的路上，会有许多老师陪你走过，我是最幸运的，陪你们走过求学路上的第一程。

　　记好我，一个妈妈样的老师。有一张大圆脸，有一个大嗓门，有一双会瞪人的大眼......

静 待 花 开

——何 欣

　　当我付出真心和爱心，和学生建立起良好的师生关系，我就会得到几倍，甚至几十倍的回报。这种回报给我所带来的精神享受，是没有当过班主任的老师所无法体会得到的。

班主任不应是也不该是“苦行僧”，班主任热爱学生，学生便会以同样的爱来回报老师。在爱和被爱的过程中，我享受着工作的快乐和幸福。

勤耕于学校的牛

——李光元

　　有的人善吹，有的人善写，而我这里要介绍的是一位为了学校勤于耕作，默默奉献的人。

由于他分管工作的特殊性，工作没有节假日和非节假日之分，只要需要，节假日也照常上班。比如:修教学楼时，他整个暑假天天到校查看工程情况，进行着一些协调、配合、提出建议的工作。为了不影响学校的正常教学秩序，无论大小维修都在节假日完成，难怪他老婆有一回实在看不下去了，把被子捆起来，搬到客厅，毫不客气，亳不友好地说:你去叫你们校长给你找间屋子，你搬到学校去住，不用回来了。面对老婆的责怪，从家的角度讲，他知道自己实在不称职，只能嘻嘻地笑，待其老婆熄火后再讲道理，疏通，争取理解，甚至希望获得支持。

这是一头勤耕于学校，爱校胜于家，默默奉献，不吹嘘，不推销自己，心态阳光的“牛”。

我的教育成长记

——邹静

2015年，我和众多毕业生一样奔波于各类考试，往往皆以失败而告终。好在幸运之神眷顾，我成为了汇川教育中的一员。

第一记 初进校园

这一年，懵货从学生变成了老师，开启了人生中的新的征程。

第二记 委以重任

担任学校少先队辅导员一职，懵货硬着头皮开干啦！

第三记 磨合成长

万事寻求方法和技巧，了解老师们和学生们的想法，站在他们的角度去思考问题，虽然这个过程中仍有磨合，但是我相信，只要以心相待，我们的德育工作是很愉快的！

第四记 独当一面

找准用力点，做好每一件事情，慢慢地，在领导的带领和帮助下我基本能够独当一面了！
2019年已过半，而我的德育生涯却刚刚起步，任重而道远，需要我在这条路上继续前进！不为别的，就为着领导的信任，同事的认可，家长的肯定，孩子们的那一句“邹老师，我可以抱抱你吗？”……我想我会一直坚守在德育工作的战线上，不断学习，不断探索，撸起袖子加油干，努力做好一名少先队辅导员！

用心呵护 以爱育人 

——记“宝妈”初体验

钟欣

古人有云：＂家有五斗米,不做孩子王。＂做教师不容易,做好教师更是难上难。也许有一种感情,叫作缘分,这缘分让我在一年前遇见了汇川区第十七小一年级。这一年里有责任、有担当、有泪水、有欢笑、有情怀；而正是这样的情怀让我初次体验了当“宝妈”的辛苦历程，也收获了一份充满爱的记忆。
曾与同事爱开玩笑道:“还未成婚就已当起40个孩子的“妈”。”

有人说，“孩子优秀是教出来”。但是，我却无法从这五名学生身上定位教学目标，更无法进行教学。直到一个午后，我像往常一样对他们进行课后辅导，其中一名学生递给我一张纸巾说：“老师，您辛苦了，擦擦你额头上的汗水吧！”一瞬间，我的高声训斥变得柔声以待，内心突然一阵暖意，对这些孩子又有了新的期待。

也许这名孩子没有高超卓越的智慧，但他或许有矫健强壮的身体；也许这名孩子没有妙语连珠的口才，但他或许有高雅精湛的艺术；在一年的任教时光，我感悟到孩子富有独特的天性和思想，只要发现学生的闪光点，不吝啬于你的鼓励，以爱育人，就能真正开启孩子的智慧之门。