<h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">夏季是火热的</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">是一个充满生机</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">孕育希望的季节</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">在这个火热的</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">充满希望的季节里</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">一群追逐梦想的小语人</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">凝聚在一起</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">再次扬帆启航</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 2019年7月7日，巫溪县小学语文彭辉鳌名师工作室在珠海实验小学的录播室开展了“彭辉鳌名师工作室说课比赛暨习作教学‘一体化’课例设计”集体研修活动。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">______________________________</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【第一篇章】说课竞赛</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">👇👇👇</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"> 上午进行的是说课比赛。比赛开始前，工作室导师彭辉鳌老师对本次说课竞赛的目的意义进行了强调：一是为工作室老师搭建一个自我完善的平台；二是给大家提供一个自我展示的机会；三是为大家创造一个超越自我，砥砺前行的学习研讨氛围。随后，彭老师对评委的组成和评分的办法作了详细说明。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">ONE</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">TWO</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">THREE</font></b></h1> <h3><font color="#167efb"> 随后，工作室的12名老师就三至六年级上册的习作内容，分别从“教材解析”“学情分析”“教法学法”“教学流程”“板书设计”等方面，充分展示了各自的精彩说课。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 说课结束后，工作室导师彭辉鳌老师对本次说课作了中肯的点评。彭老师在点评中，充分肯定了老师们说课中的优点：一是教材解析比较深刻，每位老师能够从教材中的内容安排、教材的前后衔接、教材的编排意图等方面进行全面分析，并确定精准的教学目标；二是学情分析比较真实，老师们摸清了学生习作起点，根据本地或本校的实际情况，比较准确地分析了学生习作基础和在写作中存在的困惑；三是教法学法彼此关联，从教师的角度总结出教法，从学生角度出发总结出学法，教法与学法相得益彰；四是环节设计比较科学，大多数老师在教学活动安排上，体现了以活动为中心，体现“作前准备”“作中启发与引导”“作后讲评与修改”，环环相扣，层层推进，详细阐述了怎么教和为什么这样教的理论依据。同时，彭老师还提出了“习作教学与生活相结合”“重视习作前指导”“将问题设计成习作练习卡” 的习作教学建议，对工作室的老师提出了“练朗读”“练表达”“练写作”的希望。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">_______________________________</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【第二篇章】“一体化”课例设计</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">👇👇👇</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"> 下午进行的是习作教学“一体化”教学案例设计。针对上期布置的研修任务，就老师们撰写的习作教学设计进行修改与完善。彭老师就习作教学“一体化”的教学设计提出了统一的撰写体例，要求老师们按照“教材解析”“教学目标”“教学流程”“板书设计”的写作体例进行修改与完善。随后，老师们分年级，在年级组长的带领下，认真修改。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 最后，彭老师对暑假期间以及下期的研修任务进行安排与布置。</font></h3> <h3><font color="#167efb"><span style="line-height: 1.8;"> 经过一天的研修学习，老师们明确了任务，找</span><span style="line-height: 1.8;">准了方向，并带着任务朝着理想目标再次启航</span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span></font><span style="line-height: 1.8;"><font color="#167efb">。</font></span><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">________________________________</font></b></h1> <h3><font color="#167efb">主办单位：巫溪县彭辉鳌名师工作室</font></h3><h3><font color="#167efb">文字编辑：彭辉鳌</font></h3><h3><font color="#167efb">图片编辑：郑 勇</font></h3><h3><font color="#167efb">校 正：郑 勇</font></h3><h3><font color="#167efb">审 核：彭辉鳌</font></h3>