校本研修：模拟上课，专家指引——我们的数学培训

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2019年7月8日，天宁小学“教师教学能力提升系列”——数学模拟上课和试卷命题研修活动如期进行。本次活动由数学教研组长叶伟平老师主持，特别邀请到丽水市小学数学教研员戴慧琴老师担任主讲嘉宾，所有数学教师齐聚录播教室一同参与研修。

活动分两部分，先由金伟丹老师和钟李炀老师进行模拟上课展示，再由市教研员戴老师进行点评和专题讲座。

金伟丹老师模拟上课的内容是北师大版四下的《平均数》。在知识点的挖掘上，对学生学习情况的预设方面，金老师做得很全面。课中，金老师以“移多补少”的思想帮助学生理解平均数的概念。整堂课由一个记数游戏贯穿，让学生在游戏中思考，在游戏中学习，轻松、快乐地完成了本节课的教学任务，每个孩子都会喜欢上这样的数学课。

钟李炀老师的模拟课题内容是北师大版数学三年级下册《队列表演（2）》。钟老师通过前测练习，基本掌握了学生的学情，分析出学生现有的知识水平，制定出切合实际的教学目标。整堂课先呈现学生的作业情况，引出列竖式计算，让学生自主探究发现规律，然后结合点子图来阐明列竖式计算的算理，最后通过练习纸出示三道列竖式计算题，让学生自主进行达标检测。在此期间，钟老师通过巡视发现错例，黑板板演进行针对性的讲解，归纳出列竖式计算的步骤。最后进行总结，回顾本节课所学。

钟老师的课堂激情澎湃，语气激昂，很有感染力，课堂环节完整，环节之间衔接流畅。作为一名新教师，这样的表现是可圈可点的。当然，如果钟老师完善课堂互动，放慢语速，板书做到精炼简洁，效果会更好。

戴老师对两位教师的模拟课堂给与了充分的肯定，体现了教师扎实的基本功。也提出了几点建议：模拟课堂的现场感可以更强，教学设计要围绕重难点展开，反馈时抓住重点，练习设计层次要更分明。

随后，戴老师给我们带来了一场有关数学命题的盛宴。戴老师从课程标准中评价的目的引入命题，介绍了命题的思路，沟通数学核心素养和10个关键词，讲解命制试题考虑的主要方面、命题前的准备、命题的基本原则、命题的常用策略、命题带来的教学启示（四个关注：即关注良好数学习惯的养成、关注学习的结果、关注数学的本质、关注数学思维的发展），特别是详细介绍了《命题双向细目表》。

戴老师不仅仅介绍了有关命题的基本理论，还组织我们欣赏了很多的命题实例，有理有据，深入浅出，让我们体会到命题中的大学问，这样的研修受益匪浅。

撰文：李梅，金伟丹，钟李炀

摄像：叶伟平，李梅

组稿：陈建秋