<h3>6月12和13日，在东关小学，上了最后两次美术课展示课活动。我以语文课中的“以物喻人”的知识点迁移到了美术教学中，用《像什么？》给自己的美术教学进行总结！</h3> <h3>我也也借此机会，在学生中调研反馈我的援教工作！更重要的是收集一份我的灵台记忆！一举多得呀！</h3> <h3>结对帮扶的杨老师也上了一节非常成功的美术研究课！</h3> <h3>将梦想课的评课方式也“借”到了美术课的评课中了。</h3> <h3>史校长亲深入到我的美术社团中，检查指导工作！</h3> <h3>和美术社团的娃儿们合影留念！</h3> <h3>我主持的课题《农村地区非专职美术教师的课题教学策略的研究》顺利结题！</h3> <h3>我带领东关小学的老师，依据灵台非物质文化遗产堆贴画，开发了《堆贴画》地方美术校本课程，受到了领导和非遗专家的高度评价！</h3> <h3>灵台的教育刊物《灵台教育》和《小溪流》同时发表了我的文章《灵台清静月弹风》。</h3> <h3>与《小溪流》主编，小学生作文教学专家张永晖老师交流教育心得！</h3> <h3>6月21日，应邀到灵台一中，为高中生上了一节《哈林打苍蝇》的创意美术课！</h3> <h3>参观了县一中的师生画展，并与美术老师们进行了深入交流！</h3> <h3>6月26日应邀参观了城关中学的美术教室，与美术教师就美术文化、美术教学以及美术创作进行了深入的交流！</h3> <h3>收藏王海英老师的大作！</h3> <h3>灵台优秀的中学美术教学团队！灵台的艺术之光！</h3> <h3>7月3日，应邀到县城的另一所小学～城南小学参观交流！</h3> <h3>与杨校长就艺术课程建设及校园文化建设进行了深入的交流！</h3> <h3>在刘校长的专业主持下，与老师们以“美育与教育人生”为主题进行了交流！</h3> <h3>向学校捐赠了一幅小画！</h3> <h3>7月4日，应城南幼儿园的邀约，开展了听评课、示范课和儿童美术教育讲座活动！</h3> <h3>先听了一节幼儿园老师的美术活动课！</h3> <h3>与两位园长交流！</h3> <h3>没有想到我在灵台上的最后一节课会是在幼儿园！！！</h3> <h3>和小娃娃们一起“捉小鱼”！</h3> <h3>给老师们进行培训讲座！</h3> <h3>同样我也画了幅鱼赠给了幼儿园！</h3> <h3>6月29日，利用假日到眉县横渠，考察宋代著名教育家张载的“横渠书院”和“张载祠”！</h3> <h3>很小也很偏僻的一个小镇，诞生了一位让我仰慕已久的大教育家！</h3> <h3>7月5日，到“星星之火可以燎原”的星火乡，接受红色教育！</h3> <h3>我也希望灵台“艺术火种”行动！可以燎原！</h3> <h3>写生活动还在继续！！！</h3> <h3>水尝无华,相荡乃成涟漪；石本无火,相击而发灵光。</h3> <h3>可爱的娃儿们的纪念品！</h3> <h3>接受东关小学的聘书，并与三位老师签订了三年的精准帮扶协议！将“艺术火种”燃下去！</h3><h3><br></h3> <h3>将灵台的四位名人的故事画成了，皇甫规《威明设馆》、皇甫谧《玄晏试针》、牛弘《牛弘笃学》、牛增儒《思黯赏石》。</h3> <h3>虽然离开了东关小学，但是心已经离不开东关小学了！</h3> <h3>娃儿远赴灵台接我回家！</h3> <h3>县领导、局领导、校领导依依惜别！感谢灵台！感谢灵台的领导！感谢灵台同仁！也要感谢在灵台的自己！</h3> <h3>这一年！不一样的一年！</h3>