养书香正气 做幸福教师——栗雨小学读书分享会

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      石蕴玉而山自辉，水怀珠而川自媚，人读书而气自华。为进一步提高教师综合素养，丰富教师内涵，营造书香校园，2019年7月7日下午，栗雨小学全体教师在多媒体报告厅进行了教师读书分享会。本次活动共有9位老师进行了分享，他们不仅向全体教师推荐了各类好书，还从不同的角度，畅谈了品味书香后的所思所想、所感所悟。他们热情洋溢、娓娓道来，带我们共赴了一场精神盛宴。

      最先出场的赵欣老师以外出培训经验分享的方式拉开了今日分享会的序幕。赵老师从自己外出培训中印象最深的四堂课入手，将培训所感所悟融入到自身的教学实践中，学有所思、学有所用，值得我们看齐。

　　唐笑花老师给我们分享了戴尔·卡耐基《人性的弱点》一书。围绕中心蕴意：创造一种幸福美好的人生，悟得：主动学习，享受工作；珍惜当下，善待他人等处世之道，从宏观大论出发，至生活点滴落脚，勉励我们做好每一件事，珍惜当下，尽己所能，也许这就是幸福美好生活的直线通道吧。

　　悟过培训体会，品过人生情理，刘思宇老师则通过东野圭吾的《解忧杂货店》给全体教师带来了一场奇幻、有趣的生活哲理之旅。三个小偷偶然走进一家废旧杂货店与过去的时空连接，先因好奇后因责任，不断给过去倾诉烦恼之人回信，看似解了别人的忧，实则解了自己的心。其中缘由，待你读过此书，自然明了。如果生活是苟且，我们更应该力争上游，活出更好的自我。

　　罗新年老师紧抓刘思宇老师的接力棒，分享了同为东野圭吾所著的另一本佳作《白夜行》。罗老师从同名电影切入，牢牢抓住了老师们的眼球，又以代名词的方式介绍男女主人公，深入人心。说不尽的白夜行，看不够的白夜行，有破案有推理，有绝望有守护，还有铮铮的社会现实印记，文字简单，直击内心。一本书，考验了人性、爱情、引发了人生的思考，何其难得。

　　刘珏老师通过艾得蒙伯恩博士的《心理医生为什么没有告诉我》学会了如何打败焦虑症。先抛出问题何为焦虑症，再切实介绍了书中打败焦虑症的措施，并让老师们现场感受了一番。放松身心，减轻焦虑，人人适用。

　　易巧老师从细微入手，与我们共读了两篇自己随笔记录学生点滴的文章，一篇“剪太阳”讲述了教师对调皮孩子内心奇趣世界的关注与呵护，一篇“一年级”陈述了一年级孩子令人操心头疼的趣事。两篇文章语言朴实，却又幽默风趣，让人哭笑不得，又映衬出教师对学生浓浓的爱。最后易老师点睛总结：“如果你词不达意，想要看书又不知看什么书时，来找我。”独树一帜，引得我们教育工作者深思。

　　因为一个人，爱上一本书。周玲老师因对当代著名教育家张楚廷之敬佩而爱上《教育哲学》一书。此书再次勾起全体教师对教育专业的思考：教育是什么？而周老师一首自创小诗“人生浮沉从眼过，独留精神万古青。若问精神从何来，书中已把方法传。”将书中精髓巧妙传达，当你看完此书，每人应该都会找到属于自己的答案。

　　周玲老师给了我们一次教育专业知识的心灵洗礼，殷娜老师则用一部法则，教我们成为更有吸引力的人，这就是神奇的《吸引力法则》。“同频共振，同质相吸。”殷老师通过这项法则悟到了更有效的教育教学方式，找到了更积极的成长定位。只要你努力，吸引力法则会让我们都成为夜空中最闪亮的星。

　　前几位老师给我们分享的都是具体的一本书，苟晋明老师给我们分享的则是一种扑朔迷离的古文化：玄学。苟老师幽默风趣的介绍让老师们在繁忙的工作中频频发笑，不失为一种放松。但苟老师最终也总结到：谋事在天，成事在人，美好的点滴始终需要我们脚踏实地的打造。

　　活动最后，王建军校长与杨碧红书记为上台分享的老师们颁发了荣誉证书，并分别进行了总结性发言。他们都对老师们提出了不断学习的殷切希望，望老师们把读书当成一种习惯，深度阅读，潜心思考，提升自我。并表示这样有质量、有内涵、有意义的活动应大力优化推广，并延续下去。

通过读书交流，大家收获了知识与喜悦，接受了心灵的熏陶与洗礼，激发了更浓厚的学习愿望与更积极的进取精神，为打造学习型教师队伍和书香校园起到了积极的推动作用。