16级油画：综合材料绘画课程

浅斟低唱

材料表现课程应更注重于材料的特性、本质、内在精神及创造性地运用材料规律处理不同材质结构与造型、色彩等诸艺术元素间关系的研究。教学中材料语言，造型语言，色彩语言的位置相互转换，依据并尊重学生的感受，激发学生的想象力、创造力，并协助学生在实现创意中协调好语言关系。提高对不同材料品质特色在运用中所体现的审美价值的敏感性及判断力；提髙对不同材料结构与画面形式结构及物象结构、色彩结构相互关系的重新认识和处理中的控制能力；提高对不同材料特性所具有的某种文化意味，某种精神性的思考与选择。或者换句话说，在材料语言与造型语言、色彩语言之间寻找适合自己艺术发展需要的切入点、结合点。这个点可以是具象的或非具象的。材料语言使多种艺术元素重新聚合变成无限的可能，它为我们的油画教学提供一个新的极具发展潜力的艺术空间。