<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">微笑是人类最美丽的表情</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">阅读羊皮卷--《我要笑遍世界》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一日生活从迎着晨曦的微笑开始...</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最喜欢羊皮卷其中的一句话--（我要用笑声点缀今天，我要享受今天的快乐.只有在笑声和快乐中，我才能享受到劳动的果实）.从今往后要提醒自己.培养笑的习惯.越是遇到不如意的事情越是要笑.来激励自己.这一切都会过去.要继续努力～我要笑遍全世界</h3> <h3>晨间才艺展示</h3><h3>我们组多才多艺的教师们 用优美的舞姿 调动了整个氛围 挑起大家的激情</h3> <h3>专家讲座</h3><h3>华东师范大学-吴丹</h3><h3>书香文化园本课程设计与实施-个案分享</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">游戏: <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">主要由角色游戏、结构游戏或和自由活动等构成以幼儿白发。自主、自由为特点曾在满足幼儿游戏动机发展幼儿想象力。创造力和交性合作能力促进动儿情感，个性健康发展</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">上午的活动，让大家感受了课程的魅力与价值，从个案分享中体验了课程与孩子的有效互动。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">幼儿园的所有活动都可以根据活动性质来划分各类活动 。在幼儿发展中都具有特殊的价值，教师们注意各类活动的有机联系，做到在生活中学习，在游戏中学习，学习联系生活、利用生活，使一日生活成为真正的教育整体。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">相信通过今天的活动我们在座的教师一定收获满满，我们幼儿园也将会在课程建设的道路上一路向前。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> 活跃气氛<h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>专家讲座</h3><h3>幼儿园课程故事 -撰写与分享</h3><h3> 上海市荷花池幼儿园-宋青</h3> <h3>荷花池幼儿园分享视频</h3> <h3>幼儿园园本课程建设</h3> <h3>课程故事怎么写</h3> <h3>从“思幼”到“思优”--反复解读</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼儿园课程故事培训是幼儿教育工作更好开展的保证，也是为幼儿老师重新认识课程故事的定义和撰写.进行了<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">学习整理的幼儿园园本课程故事培训.在培训中回忆到之前的教育课程中准确的找到了一些问题：1.</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">书写时人称容易混乱</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2.在观察幼儿的活动时或者当幼儿某些精彩瞬间发生之后，教师无法及时的记录下来。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">3.</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在观察的过程中，不能够将幼儿发展的价值点挖掘出来等.</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">从实践中的四个小妙计1.五星评奖2.绘画法.3.摄影法.4.访谈法 来帮助幼儿完成“自我评价工作”.从生活中来获得启发.老师可以用精心设计的、充满思想的问题推进幼儿的思考、激活幼儿的想象，让幼儿体会到能够表达自己的成功感，也可以让他们</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">对自己的思维过程进行反思。在幼儿园的教学活动中，提问</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">更是教师与幼儿之间常用的一种教学手段。恰当地运用提问这一手段，可以较好地引发幼儿的探究欲望，激发他们学习的兴趣并提高教学效果。教育心理学向我们揭示:幼儿的思维过程，往往从问题开始。有经验的教师在教学过程中总是精心设计提问，竭力点燃幼儿思维的火花，激发他们的求知探究欲望，并有意识地为幼儿发现疑难问题、解决疑难问题提供桥梁和阶梯，并引领他们一步步登上知识的殿堂.</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第九组 郝士美</h3>