一池春水绿,吹得百花开 ————记城乡交流中的《浓浓师生情》

连娜

<p>听我讲</p> <h1><b><font color="#1564fa">&nbsp; &nbsp; 你,是一片云彩,带来的是辽阔的天空;你,是一棵大树,撑起的是繁茂的绿荫;你,是一滴雨露,滋润的是干涸的心田。</font></b></h1> <h5></h5><h1><font color="#1564fa"><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">一块水泥抹过粗糙的操场,几间活动板房做的临时教室和260多名纯朴的师生构成了这一所藏在大山里的学校——沙溪乡新阳小学。去年9月,我的同事文潇老师作为教育扶贫以及城乡交流大军中的一员来到了这所离城区六十多公里远的小学任教。</span></b></font></h1> <h1><b><font color="#1564fa">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 第一天见新老师,孩子们很兴奋,争着抢着去擦黑板,收拾讲台,然后端端正正地坐在座位上,扑闪着一双双灵动的大眼睛,静静地等待着文老师。见到既隆重又简单的欢迎仪式,文老师的一颗心,瞬间被这群可爱的孩子们暖化了。</font></b></h1> <h1></h1><h1></h1><h1><b><font color="#1564fa"> 在这个新的工作环境中,文老师发现,课前,孩子们的歌声常常不着调,课间,一套广播体操也被孩子们做得乱七八糟,眼保健操更是满脸乱抓。因为,在乡下的小学里,没有专门的音乐老师,也没有专门的体育老师。文老师看在眼里,记在心里,默默地奉献在行动里——她在完成语文教学之余,发挥自己的特长,教孩子们唱歌、跳舞,纠正孩子们做操的动作。在她的悉心教导下,孩子们的歌声悦耳了,做操的动作规范了,舞也跳得有模有样了。丝毫不逊色于城里任何一所学校的孩子。一块方寸之地,文老师给予孩子们的是从未经历过的的快乐。</font></b></h1> <h1></h1><h1></h1><h1><font color="#1564fa"><b> 去年冬天的一个早晨,天气很冷,窗玻璃上都凝了一层薄薄的冰花。文老师正在教室里给孩子们报听写,只有一个小男孩儿坐在座位上,缩成一团。文老师走过去,刚想批评这个小男孩几句,可话到嘴边,却被硬生生地哽了回来。这样寒冷的天气,这个小男孩只穿了两件单薄的衣服,一双小手红通通的,长满了冻疮,脚上的鞋都看得见脚指头。原来,他是因为冷,握不住笔,原来,他是因为冷,缩成一团。尽管他努力地想控制住自己的身体不要抖得太厉害,但还是在微微地发颤。<span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">文老师心里像是被什么东西狠狠地揪了一把,</span>眼圈一红,弯下腰轻轻地问:“冷吗?”“冷——”听到老师一问,小男孩带着一口哭腔,眼泪“叭哒”一下从眼眶里滚了出来。</b></font></h1><h1><b><font color="#1564fa"> </font></b></h1><h1><b><font color="#1564fa"> </font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;文老师赶紧找来冻疮膏给小男孩涂上,又用自己的手紧紧地捂住小男孩的手,直到把他的小手捂暖和。</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">  小男孩的母亲很早就离家出走,父亲常年在外打工,孩子几乎没有一件像样的衣服。爷爷奶奶年岁大,没有劳动力,想照顾好孙子却心有余而力不足。孩子平常穿的衣服都是邻居和亲戚接济的。</font></b></h1><h1><br></h1> <h1><b><font color="#1564fa">  后来文老师在自己的微信好友群里讲述了小男孩的经历,并且说乡下还有很多像小男孩这样的留守孩子,希望大家能给孩子们捐一些衣物。听到文老师的讲述后,我们一实小很多老师把自家孩子的衣服,甚至班上孩子们的衣服收集起来,送到了新阳小学。许多像小男孩儿这样的孩子穿上了暧暧的冬衣,脸上笑容是那么灿烂。他们说,这个冬天是最温暖的一个冬天。</font></b></h1> <h1></h1><h1><b><font color="#1564fa">  乡下孩子的课余生活没有城里孩子们丰富多彩,视野更没城里孩子宽阔。文老师把自家闲置的一些故事书带到新阳小学,在班上为孩子们建了一个图书角。只要是课余时间孩子们都可以看看这些有意思的故事书。可是,那几本书,哪里够这些从没看过课外书的山里娃呢?文老师又在朋友圈里号召大家捐书。于是,一本本故事书又送到了新阳小学。不仅这样,文老师还从我们一实小的体育器材室里找来一些乒乓球拍送给孩子们,教他们打乒乓球。孩子们常说,这些是文老师送给他们最好的礼物。</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">   今年清明节,文老师还带着孩子们一起去为革命烈士扫墓,给他们讲英雄的故事。孩子们说:“这是最有意义的活动。”</font></b></h1> <h1></h1><h1><font color="#1564fa"><b> &nbsp; <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">一年的交流工作已经结束了,文老师所任教的二年级这个班级,孩子们的学习也有了很大的进步。本次期末考试,语文成绩在全镇排名第四,给学生家长,给新阳小学,也给自己的工作单位交上了一份满意的答卷。</span></b></font></h1><h1><b><font color="#1564fa"> 本学期教学的最后一天,教室的讲台上堆满了孩子们悄悄为文老师准备的离别礼物。有自己用纸叠的小花,有自己制作的卡片,有自家绣的鞋垫,班</font></b><b><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">里的一个调皮蛋儿,把自己存了好久的四个硬币当做最珍贵的礼物送给了文老师。</font></span></b></h1><h1><b><font color="#1564fa"> “我爱你,文老师!”</font></b></h1><h1><b><font color="#1564fa"> “文老师,我们不想离开你!”</font></b></h1><h1><b><font color="#1564fa"> “文老师,谢谢您一直对我们的照顾,下雨了我们的鞋子打湿了,您就给我们换,谢谢您,您辛苦了!”</font></b></h1><h1><b><font color="#1564fa">……</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1><b><font color="#1564fa">&nbsp; &nbsp; 孩子们用自己最特别的方式来表达对文老师的不舍。一件件礼物,那分明一颗颗感恩的心,一句句暖暖的话语,那分明是孩子们成长的足迹;一串串送别的脚步,串起的,那分明是一段浓浓的师生之情。</font></b></h1> <h1 style="text-align: left;"><br></h1> <h1><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>  城乡交流作为均衡城乡教育资源的一种手段已经持续了几年。在这几年里,我们一实小的老师们不管战斗在何处,在城里工作也好,在乡下工作也罢,大家都始终保持从教之初心———教书育人,满腔热忱,讲责任,有担当。冉琳老师,范飞老师主动请缨下乡交流,殷良菊老师、李云玲老师、胡荣老师、刘良梅老师、谭治君老师、王艳老师……他们都在下乡交流的工作岗位上成绩斐然。在后期的城乡交流工作中我们一实小的老师们将会一如既往,砥砺奋进,为带动城乡教育发展做出贡献。我们期待:一池春水绿,吹得百花开。</b></span></font></h1>

老师

孩子

小男孩

新阳

小学

一实

交流

城乡

故事书

乡下