一路，追寻

亮子

7月5日中午，“一切为娃”组委会成员靖宇妈妈向我发出邀请，邀我和他们团队一起前往红军镇进行一次暑期微实践活动。

送走最后一位考生，处理完手头上的工作，6日早上七点，靖宇爸爸在楼下接上我，与大部队汇合后，我们一行就出发了。

在蜀河古镇用完早餐后，我们三车十六人就直奔红军镇。刚过去的一场雨褪去清晨的暑气，沿路的绿意也让考试季的疲惫消散了不少，后排的四个孩子不像靖宇妈妈介绍的那样热闹，不知道是因为手里有手机，还是前排有我这个他们并不太熟悉的老师。

好在红军纪念馆很快就到了。

隆重介绍本次“一切为娃”核心团队成员：段文钦同学，谢鑫泽同学，赵昱晨同学，郭靖宇同学，刘昊璘同学。

踏上台阶，瞻仰红军纪念碑：二十五，一九四九，九，这些数字，都熔铸到了这块碑里。

推开展馆的大门，开灯，长征路上的一段历史展现在我们眼前～

周末，联系不上解说员，正好给孩子一个锻炼机会。一个人一部分，三分钟时间准备～

首先登场的是刘昊璘同学，主讲“红军进入旬阳”一部分。因为地理学得好被推荐解读路线图，思路清楚，落落大方，不仅有介绍，还有自己的思考。

谢鑫泽貌似有些小拘谨，没有解说。

沉默是金，是隐藏的宝藏，需要用探寻去发掘，用思考来开采～

“鄂豫陕革命根据地的建立”板块由段文钦同学负责解说，磁性的嗓音，清晰的思路，引得点赞不少。

看看小郭同学的这劲头，

再看看围观群众，就知道靖宇同学这实力担当了。

不得不佩服孩子们，各自都有特色。

赵辰宇可谓是“巾帼不让须眉”，独自负责“红二十五军在陕南的军事活动”板块介绍，虽然内容庞杂，但她不紧不慢，娓娓道来～

孩子们不知道的是，这么短的时间里，他们已经get到了一项新技能——解说。

而且，还是即兴创作。

不仅如此，我们还就解说内容展开了探寻：红三军，红二十五军以及七十四师之于旬阳，有什么意义？为什么那么多的苏维埃政府，单把水泉坪苏维埃政府列出等问题。

问题抛出，不仅是孩子，各位宝爸宝妈们也迅速展开探讨，再一次仔细查看展板资料。

经过了解，才从解说词中发现，红三军经过旬阳，撒下革命的火种。而且进入旬阳，第一个落脚点就是红军镇。

学习，不过是一种追寻，从一个问题的解决，到下一个问题的抛出，从已知通向未知的探寻。

好在找了个管理员，我们可以通过3D技术去了解红军在这里的一段历史。

浏览完四个展馆，我还发现了桐木沟战斗的资料——学习，是一种追寻，在过去和现在之间追寻。

到红军镇，除了学习上的追寻，还有精神上的追寻——祭拜红军老祖，缅怀先烈，让灵魂得以洗礼。

五位少先队员在红军墓前，行队礼，胸前的红领巾与红五星在阳光下交相辉映。

整齐摆放的鲜花，是少年对英雄的致敬，也是追寻。

燃一柱香，再次踏上台阶，孩子们在追寻；

踏上2500米的栈道，我们在脚下的方砖中，在展馆的文字间追寻～

长征，

黎平会议，四渡赤水，飞渡泸定桥……我们再一次重温，再一次仔细追寻。

返程途中，

走进蜀河古镇的小巷

在秦砖汉瓦间追寻

在飞檐斗拱中追寻

在汉调二黄的唱念做打中追寻

在虎头鞋的绚烂色彩里

细密针脚处追寻

在蜀河八大件的美好寓意中追寻

在光与影的匆匆变化里，追寻。

席间，路上，为了五个家庭的希望，五位孩子的成长，我们一路追寻。

——在过去和现在，在已知和未知间，一路追寻。