<h3> 教科研是立园之本、兴园之策，也是教师成长的必经之路。而课题研究是幼儿园教科研的一个重要方面，有效开展课题研究，可以促进教师专业素养和实践工作能力的提升。为了更好的提高幼儿园教育质量和进一步深入贯彻《指南》精神，落实我园学前教育小课题研究，我园根据自身发展情况从实际出发申请了《废旧报纸在幼儿园环境创设中的开发与利用》这一课题。</h3> <h3> 小课题开题报告初步规定了课题的具体内容和研究步骤，对整个研究工作的顺利开展起着关键作用。一个好的开题报告可以明确课题研究的方向，保证整个研究工作有条不紊的进行。</h3><h3> 为了使小课题研究工作顺利开展，2019年7月7日上午抱由镇中心幼儿园小课题开题报告会于三楼会议室进行。</h3> 🌸️开题前言🌼️ <h3> 榕树伫立，烈日炎炎。太阳毫不吝啬地散发着它的热情，正如抱由园老师们对教研的热忱一样，即便是假期也积极主动回园参与课题研究活动。</h3><h3><br></h3> <p> 本次会议我园荣幸的邀请到了乐东县研训学校耿仁亮主任、白沙县邦溪镇幼儿园徐丹丹园长莅临指导。</p> <h3> 参会人员还有园领导班子、课题组成员及教研组成员。</h3> <h3> 开题会议上，首先由陈碧主持人致欢迎辞，感谢两位专家的莅临指导！</h3> 🌸️开题报告🌼️ <h3> 会议第一项由小课题主持人陈碧副园长做小课题开题报告。</h3><h3> </h3> <h3> 报告包括以下几个方面内容：课题研究背景意义和研究价值，课题研究目标，研究内容，主要观点和预期创新点之外，课题研究思路，研究方法，实施步骤，预期成果形式，提出课题拟解决的问题以及具体人员分工情况。</h3> <h3> 老师们在认真的倾听着并做好笔记。</h3> 🌸️专家指导🌼️ <h3> 专家指导环节徐丹丹园长首先对我园立项的课题及其研究价值予以了肯定！</h3> <h3> 徐丹丹园长就课题提出两个问题：①课题研究的主体最终落实在教师还是幼儿？②</h3><h3>怎样进行成效评估？</h3><h3> 随后徐园长针对具体实施方案进行了细致的点评，对研究中可能存在的困难和问题提出了指导性意见。</h3> <h3> 接着由乐东县培训研究学校耿主任对课题进行指导。耿主任首先对课题组表示祝贺。耿主任表示，我园小课题研究创造了两个第一：乐东县幼教界第一个做小课题研究的幼儿园。整个乐东学校2019年上半年第一个做开题报告的学校。 </h3><h3> </h3> <h3> 耿主任要求要做真课题，要出真成果，规定过程要做扎实，各阶段过程性材料积累要做细，成果要做成图集形式展示。</h3><h3> 耿主任同时也表达了对我园小课题研究寄予的厚望，希望我们能取得圆满的成功！</h3> 🌸️交流探讨🌼️ <h3> 课题组成员们在争先恐后地向专家们请教课题研究过程遇到的问题。</h3> 🌸️收获与感悟🌼️ <h3> 专家对小课题的研究提出了非常高层次的指导，通过本次会议课题组全体成员受益匪浅，对课题核心概念及研究的方向有了更明确的认识，对课题研究的重点环节和思路有了更明确的把握。</h3> <h3> 活动最后，园领导再次表达了对与会专家的真诚感谢。同时也表示，专家对于课题的实施途径、结题汇报等方面提出的宝贵意见，帮助教师们明晰了课程概念，理清了实践思路，为课题的后续工作开展给予了极大的启发。</h3> <h3> 我们有过迷茫，走过弯路，想过放弃。课题研究之路漫长，辛苦，但成长之路却非常有趣，我们总是痛并快乐着，努力成就更好的自己。课题研究，我们在路上了，现在，要继续走下去，直到得心应手，游刃有余！</h3> <h3> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我园将会不断加强内涵发展，以小课题研究为引领带动幼儿园教研能力的提升，形成园本特色。让我们的课题探索之路越走越远，一路芬芳！</h3>