感恩有你 风雨无阻——记同仁中学校2018—2019学年度第二学期工作总结大会

怀仁市同仁学校高中部

　　2019年7月3号，同仁中学校举行学年总结大会。本次会议由张强校长主持，出席会议的有：教务处王宁主任、高二年级教务处刘兵主任、高一年级教务处张晓霞主任、政教处杜庆红主任。

一学年以来，在总校的正确领导下，我们高中部全体教师围绕学校本年度工作目标，以学校重大会议精神为指导，积极发挥主动性和创造性，团结协作、刻苦奋进、锐意进取，努力完成学校下达的各项任务。一学期来，我们的工作重点主要是：狠抓教学质量，认真落实“目标引导三段六步课堂教学模式”，积极探索提高教学质量的新方法、新思路；重视学生道德品质的培养，狠抓学生的德育工作；积极配合学校各部门的工作，动员全体师生积极主动参与学校的各项活动。现总结如下：

一、重视教师队伍建设

　　1.努力提高教师业务水平，尤其是青年教师。青年教师在教学中还存在诸多问题。学校通过新老结对，组内互听、互评，e网通、学科网、五年高考三年模拟的学习等，要求教师加强业务能力的培养，引导教师研究教学理论尤其是最新的教育教学研究成果，并向经验丰富的教师学习、请教，提高业务水平和教学能力，在此基础上，集结出版了《同仁中学校教师优秀论文汇编》，以供老师们学习。

2.认真落实班主任周会集体研究制度，建立健全了班主任岗位责任制。班主任是班级管理工作的核心，提高班主任教师的岗位意识，做到按时到岗，有效管理。班主任之间加强交流，相互协作，处理好班级工作中的问题，确保各年级的稳定、和谐发展。任课教师积极配合班主任工作，参与到对学生的规范教育中来，与班主任加强联系，及时掌握学生动态，为班级建设、年级建设出谋划策。5月中旬，学校组织召开了“班主任工作经验交流会”，会上，班主任老师各抒己见、畅所欲言地分享了自己班级管理中的经验，提到了班级管理存在的困惑，供参会人员共同思考。

　　3.要求教师按时到岗，全身心地投入工作中。各年级对坐班情况进行考勤记载，将平时的工作态度和投入与考核结合起来进行考评，确保教学投入。高一、高二两个年级每天由值班人员对全体教师进行四次定点考勤检查，确保教师准时到岗，并且每天不定期对教师上课情况进行检查，发现问题，当场纠正。这样基本上控制了学生上课睡觉的情况，一年来学风、教风有了很大的好转。

　　4.我们坚持每大周召开一次全体教师大会，总结本周工作中存在的不足之处，安排下一大周重点工作，注重做好全体教师的政治思想工作，调动全体教师工作的积极性和热情，要求教师从思想上认识到自身的主人翁地位，力争把工作做得更好。

二、强化学生管理

　　1.加强对学生的教育管理力度。强化对学生学习目标的教育，发挥目标的激励作用，通过发奋努力让学生不断提高水平。重视学习方法的改进和学习效率的提高，邀请优秀学生介绍经验，学习资源共享，让同学们理解：良好的学习方法和习惯是高效优质学习的保证。抓好班纪和班风建设，形成有序竞争的氛围，促成各年级学习工作上台阶。

　　2.常规的纪律教育、养成教育常抓不懈。高一、高二年级每周例会进行上周工作总结并安排下周工作要点。实名通报检查情况，对各班工作进行督导、分析、批评、表扬。根据学校中心工作和实际情况，各班通过主题班会加强学生常规教育，强调学生卫生保洁、文明礼貌等养成教育问题，提高学生文明素质。号召班主任“紧跟班，跟紧班”，不断提高纪律教育的质量和力度，使本学期各班的班风正、学风浓。

　　3.加强年级德育工作。通过周小结、班会课、楼道文化墙等途径加强学生世界观、人生观、价值观教育，教育学生树立正确的人生目标，做到个人目标和社会需求相一致。对学生开展集体主义教育，在日常教学活动中注重良好行为规范和习惯的养成教育，构建和谐班集体。加强学生心理素质的培养和训练，培养学生良好的心理素质，适应外部情况的变化，让自己的资质、潜能得到充分发挥。

4.端正考风考纪，营造良好学风。在全校范围内加强考风考纪的纠查力度，端正考纪考风，保证学生学习有一个公正公平的氛围，促进学风考风全面提升与转变。每次月考和学校组织的期中期末考试，我们都进行考风考纪的宣传，对违纪学生进行批评教育，考风明显好转。

　　5.召开家校交流会。5月底我校组织了高一年级学生家校交流会。到会家长500余位，本次家校交流会加强了学校与家长的沟通，取得家长对学校、年级工作的关心和支持，有力地推动年级工作有序开展。

6.加强体育锻炼，丰富课余生活。坚持在规定时间上早操、课间操。班主任密切配合，加强管理，严格考勤，使早操质量和课外活动不断提高。两操队伍步伐整齐、口号响亮、学生精神面貌饱满。同时年级加强了对两操的监控，不定时对两操进行检查考勤，并适时通报。

　　7.安全工作。安全工作是学校一切工作的重中之重，为此，我们着重做好了以下几个方面：一是安全教育常抓不懈——充分利用每周的班会，每天的班级例会，不厌其烦地讲解安全工作的重要性，播放安全教育短片，做到安全工作警钟长鸣；二是随时、彻底排查隐患——定期不定期地对学校可能存在的安全隐患进行排查，诸如消防安全、交通安全、网络安全、食品安全、防溺水、防食物中毒、防校园欺凌等，并把排查结果与班主任考核挂钩；三是消防演练不走过场——四月中旬，学校组织了全校师生参加的消防演练。演练前，政教处组织班主任会议、各班班长会议、学生会会议等，严谨细致地布置了消防演练的基本流程与要求；演练中，工作人员及时到位，全体师生行动敏捷、疏散秩序井然有序，演练取得了预期的效果；四是安全工作零容忍——学校以“安全工作无小事”为出发点，与每位班主任、每位教师都签订了安全责任状，努力做到“定岗定责”、“谁发现谁处理”，力求做到安全零事故。

　　8.其他工作：本学期，我们积极参加县关工委组织的“中华魂（腾飞的祖国——改革开放四十年主题教育有奖征文）”，段钰鑫、张文霞、唐霞、段远洋等四位同学分获一、二、三等奖；“感恩新中国、筑梦新时代”征文活动中，高一、高二年级各有两名同学的作品被选中，现正在评选之中；高二七班武笛同学获全国诗词大会比赛第十四名。另外，我们2019级高一新生的招生工作已基本结束，目前优生数量尚显不足；高三插班生招生工作正在进行中。

三、教学与教研工作

　　1. 在教学研究活动中，各备课组努力搞好每周一举行的集体备课活动，力求落到实处，真正起到提升全体教师教学水平的作用。备课中，要有中心发言人，要有详实的文字材料，其它教师应积极踊跃发言，集思广益，形成合力，推动教学水平的提升。各备课组长要真正负起重任，督促全体教师把教学研究落到实处。同时各备课组精心组织每周的公开课，全员参与听评说课活动，要求教师在教学中注重“必备知识、关键能力、学科素养和核心价值”的培养。鼓励教师深钻教学，在报刊杂志上发表教育教学论文，提升理论研究水平，并在教学中努力探索新的教学理论和方法，提高自身业务能力。

　　2.针对年级青年教师多，业务能力参差不齐，对青年教师采取与经验丰富的老教师“一帮一”结对帮扶的办法，帮助青年教师迅速成长起来，成为教学能手与骨干。

3.加强推门听课，做好示范课工作。认真落实听评课制度，每次听课结束后及时开展评课活动，对课堂教学中存在的问题及时指出来，对教学方法及手段进行交流与探讨。认真举办公开课、示范课、青年教师优质课等活动。本学期高中部共有八名教师获得了总校组织的示范课优质奖。通过这些活动的开展极大地促进了教师的教育教学水平。

4.加强实验班的管理。实行“到人到题”的帮扶式教学，针对实验班学生存在的弱科问题，实行帮扶教师“到人到题”的对点式帮扶；注重全面提升的同时也必须注重尖子生的培养。对实验班学生加快教学进度，拓宽知识面，同时教学活动中注意采取灵活多样的方式调动学生学习的积极性，提高其学习的热情，更有效地投入到学习中去。

5.“同课异构”教学比武成绩突出。本学期我们组织全校教师参加了总校组织的“同课异构”课堂教学大比武，整个比赛过程中，教导处从导学案的制作，集体备课的开展，教师讲课、说课、评课，ppt的制作等环节进行了全程的参与与指导。比赛中，全体参赛教师各展风采，受到了听课老师的一致好评。通过比赛，高一年级五名教师、高二年级三名教师获得了总校的奖励，为我们高中部“三段六步教学模式”的实施及课堂教学改革开了一个好头。

四、存在问题和不足

　　1.教研组文化氛围、教研氛围不浓，教师的敬业精神有待进一步提高，教研活动流于形式，教师请假现象较多，玩手机、吃零食现象比较普遍。

　　2.教研活动形式几乎一成不变，没有多大创新，高薪教师的引领作用不强，活动效果不明显。

3.作业讲评中还存在着逐题讲解、简单题精讲、难题略讲等情况，作业讲评随意性较大，暴露出教师对学情的把握不是很到位。

4.导学案的制作数量、标准尚不能完全按照学校的要求完成，作业布置忽视“分层布置、针对性布置”的基本要求。

5.班主任忙于事务性工作，对班风、学风的建设力度不够。

以上问题和不足，我们将在下学期进行重点整改，在力保高三年级完成学校下达的高考任务基础上，力求高中部教育教学工作能够有新的突破，为创建“同仁高中”这一品牌打下良好的基础。

老师们，时光荏苒，步履匆匆，转眼间一学年的工作已经结束。回首过往，我们苦辣酸甜共品味，展望来年，咱们管弦鼓乐齐欢唱。真诚感谢老师们一学期以来的无私奉献！凭着老师们的这份热情和执着，明年的同仁高中定将奏响同仁办学的新乐章！让我们携起手来，心往一处想，劲往一处使，只要我们同心协力、众志成城，一定能够奏响同仁中学校开门红！

谢谢大家！

2019年7月2日